英语培训班招生简章内容

2025-11-05

英语培训班招生简章内容34篇。

为了确保工作有序开展，事先制定方案至关重要。通常，这些方案由上级发出，并以文件形式传达给下级或涉及广泛的部门。以下是小编整理的英语培训班招生简章，供大家参考和阅读。

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　　一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

二、活动地点：纪念碑广场

三、活动时间：五月一日上午9：00-11：00

四、活动对象：患有自闭症的孩子及家长

五、活动主题：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会

六、活动内容：

　　（一）准备阶段：

1、成立筹备小组；

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；

3、致电老学员学生家长，进行预约；

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的'同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；

7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品；

8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动；

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

（二）实施阶段：

1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览；

2、邀请校领导、学生家长、学生；

3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞；

4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排；

5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况；

6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7、由招生负责人发表招生宣传等。

　　七、费用预算：

1、媒体宣传费用：

2、材料费用：

3、人员费用：

4、机动费用：

　　八、执行人员和责任人：

九、附件：

　　一、仪式场地布置

1、横幅文字：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会样式：喷绘稿

尺寸：4m

位置：舞台边背景架

彩旗：30面，插挂于广场周围颜色——红黄蓝，各10面

2、主横幅：一条，悬挂于拱门正门上方

内容：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会

尺寸：6m 0.75m

样式：红底黄字

　　二、会场周围布置

1、彩旗：20面，间隔微为50米；

颜色——红黄，各10面，红黄依次插放

2、展示板：2个，会场左右一边一个。

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一、我校今年招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一直以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20xx年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了50、6%。20xx年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。

二、招生宣传工作组织

1、招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取“院点配合、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的积极性。

2、学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作计划的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。

3、各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的.招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。

三、具体工作安排

1、精心制作20xx年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。

2、学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。

3、参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。

4、利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。

5、对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，积极宣传招生政策，指导考生填报志愿。

四、工作纪律

学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。

招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切积极因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。

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一、辅导班招生活动目的：

1、大学生寒假社会实践，丰富课余内容，增长社会经验。

2、大学生经历中考高考，学习经验比较丰富，传授学弟学妹进行资源有效利用。

3、惠民普及，价格低廉，让更多中考生有机会提高成绩。

二、可行性分析

1、背景分析

托普辅导班是一个以服务学生为宗旨，严谨纪律的教学组织，有着良好的师资资源，先进的教学理念，秉承让家长放心，让家长舒心，让家长开心的信念。希望在我们的努力下，能受到学生、家长的喜爱。寒假期间将开办寒假辅导班，为了能够更好达到预期的招生计划，甚至超越计划招生人数，特此对本地的辅导班情况进行一下分析：

2、市场环境分析：

近年来人们的生活水平得到了很大的提升，各地居民经济能力上升，对教育的关注与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养，愿意花钱送孩子到暑期的辅导班进行各种各样的培训。此外，人们由于自身工作以及个人娱乐的需要，花费在孩子身上的时间明显缩减，所以在寒假一个月的`时间里，小孩子的安排是另家长特别头疼的问题，这时，寒假辅导班是一个两全其美的选择。寒假辅导班具有较大的市场容量。

学费：考虑家长可以接受的范围，学费高则招生少，学费低则收入少。

三、辅导班招生宣传阶段

宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起;

第二阶段为“”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求;

第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤.

活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行.制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

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根据xx县教基[20xx]122号文件《xx县20xx年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神，现就我校20xx届毕业生建档工作布置如下：

一、人员安排

组长：刘xx

副组长：齐xx

办公室：朱xx 曹xx 方xx

成员：周x 陈x 王x 宋xx 王xx

二、建档日程安排

三、建档对象

656分——省示范高中计划内录取参考线（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中计划内招生（含省示范高中定向生、择校生）录取参考线；515分——一般普通高中计划内招生（含市示范高中择校生）录取参考线；457分——普通高中招生（含综合高中）建档线。

在初中每多读一年的应届生，在总分中递增10分建档；二女结扎户子女在总分中降低10分建档。

凡志愿上普通高中的考生，无须建立档案，而且只准建立一份档案，并可在档案的志愿表相应的志愿栏内填报职业高中（职业中专）志愿。

四、建档内容

1、中学生学籍档案原件及复印件（原件审查后退回，复印件入档），电子信息采集表原件。

2、宿松县初中毕业生综合素质评价操作表（试行）。

3、宿松县初中毕业生综合素质评价登记表。

4、毕业生登记表。

5、20xx——20xx学年度第一学期期中学生素质报告单。

6、户口证明材料（户口簿复印件等）。

7、按规定享受政策性照顾的有关证明材料（原件验审后退回，复印件入档）。

8、休复、转入、跳级有关证明材料的`原件及复印件（原件验审后退回，复印件入档）。

9、20xx年宿松县普通高中艺体特长班报名推荐表（报考特长班）。

10、宿松县中等职业技术学校20xx年新生报名志愿表（报考职业高中）。

所需材料必须完整齐全，缺少一件不予收档。

五、建档要求

1、报考县内职高，即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校，考生只须填一张报考职高志愿表即可（志愿表由教育股发），此表交熊涛同志。

除上述五所职高外，凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校，一要填“志愿卡”，二要建中专档，建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取（考生结业证原件和复印件必须入档）。

报考中专交档时间与普高交档同步进行，即7月22日（第二批8月12-15日）。交档时到微机室读“志愿卡”，中专档案交招办。

2、严把资格审查关，组织专人进行了严格的资格审查。

3、建档学校必须按建档要示，用钢笔如实填写，不得留空，字迹要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等，必须与实际即原报名的所有表册一致，否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。

4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写（学校不得代填），并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃，均不能保证录取。择校的考生，志愿填写要参照所填学校收费标准，充分考虑到家庭经济承受能力。

5、按规定享受政策照顾的有关证明材料，必须在局教育股交验原件后，再将复印件入档，否则不予加分。

6、凡在初中就读四年以上（含四年）的应届生，送档时必须将经批准的休学原件当面交验，再将复印件入档，否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的，送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验，复印件入档。

7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。

六、中考查分

1、申报时间： 7月16日期7月17日，逾期不受理。

2、各校以校为单位，申报查分分科次，按每科次3元到财务股交费，并领取查分通知单。

3、查分通知单需填写学校、考生姓名、座位号并注明所查学科。

4、 7月18日下午5点到教育局六楼会议室领回查分结果。

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一、具体方法

第一，编写一本家长完全手册。在这本手册里，把培训概况、举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。

第二，做几块展版，搁在外面，以便家长前来咨询时参看。

第三，印一些彩页，在周边小区、家长出入必经地发放。

第四，做一些横幅，，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己门口，挂一个横幅，以引起大家的注意。

第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传、

第七，必须全面招生，时间持续两个月。

第八，找学校老师、

二、家长咨询

1、介绍教学特色；

2、问讯学生情况；

3、三分钟倾听（说三分听十分）

4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺、

5、登记学生名字及相关情况、

三、宣传阶段

宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；

第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；

第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。

活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行、制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

四、教师选择

教师以大学生为主，也在考虑请退休的老教师

优秀老师必须具备以下几点职业素质：

1、要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；

2、要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；

3、要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；

4、讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。

具体要求：

1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；

2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；

3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；

4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。新东方成功的地方固然很多，但，讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。

6、施行电话家访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理学校就一定要采纳，这样才会了解需求，发展的更好、

五、品牌扩张：

很多学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题，学校在这种情况下应该扩大学校规模，增加新的教学地点。坚持多层次的教育方式，开展多元化的教育模式，眼于目前的教育培训市场的发展情况，发展方向应该坚持现在多层次的教育方式，在原有的精英班、实验班、提高班的基础上开设精英晚班、精品小班、特色班等，进一步提高教育服务质量，借鉴重点中学的优秀管理模式和教学手段，结合培训学校自身发展的特点，实行“以学生为本”的'教育方针，开展多元化的教育模式，坚持“学习也是一种娱乐”这一教育口号，注重学习的实用性，向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分的应试天才，更是素质教育下的栋梁人才。

六、总结说明：

校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信誉。师资是否是名校的名师固然重要，关键是要考虑这个学校的老师是否适合自己的学习程度。找出学生最弱的科目，选择与学生程度相应的课程对时间宝贵的学生来说是比较合理的办法。另外，学校办学稳定性也是考量学校办学质量和水平的关键因素，频繁变换地点也有一种难以令人信赖的感觉。

学生人数多少才能达到最佳的教学效果？人数少的小班，可以使得学生和老师之间的互动比较及时，老师会分析学生本身的情况，来制定一套学习计划根据计划来安排学习根除“病因”。大概三、四十人的班级课程，则有利于学生间的有效互动，激发学生的学习灵感，增强学生间的沟通能力。不过，近百人的大班教学就不适合补习的学生了，但是定期举行大型讲座，也会有意想不到的结果。由于学生的需求是多元的，这也决定了目前课外培训方式的多元。

目前，中学生的课外辅导主要包括预初到高中辅导等多个方面。预初是小学毕业即将升入初中的学生提前预习初一课程的辅导；初中辅导则主要针中考；高中可分高中辅导以及高复班。根据学生的实际情况还分为基础班、补习班和强化班。

注重外部宣传的前提应该是把内部做好、把教育质量提高。现在有些培训机构，急于扩张、占领市场、建立分校，这样做的前提是什么？就是价格战，以低廉的价格吸引家长和学生。我认为，教育是不能打折的。

进行价格战的最终结果是，学生在学校不能学到应有的知识，不能达到预期效果。拿着宣传单来培训机构的和经过口碑相传来培训机构的，哪个效果更好些，大家都知道答案。

所以说，大家在进行招生时，首先要在内部质量上下功夫，没有必要总是大打价格战，这样做的结果只能是让培训市场更混乱，让我们的教育质量大打折扣。

好的学校并不是广告打出来的，而主要是靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环，促进了学校的发展，学校也越来越注重创造学校品牌，维护和发展学校品牌。品牌要实实在在地搞，要做出特色，做出成绩来，这才是办学的根本。

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20xx年湖州中心城区幼儿园招生工作方案，共有49所幼儿园有招生计划，合计招收小班数量184个。

招生对象

年满3周岁(20__年9月1日至20__年8月31日前出生)，户籍入户在湖州中心城月河、朝阳、爱山、飞英、龙泉、凤凰、康山、湖东(未拆迁的除外)等八个街道内或者户籍入户在仁皇山(一至八社区)、滨湖(阳光假日、丘城、浮霞三个社区)、环渚(北白鱼潭、玉堂桥、香樟湾、金龙家苑四个社区)、龙溪(敢山、亿丰七里亭、光明御品三个社区)等四个街道城市社区内并居住稳定的。

报名时间

中心城幼儿园招生报名时间统一为20xx年6月8日(星期六)。

报名地点

中心城各幼儿园。

招生流程

第一阶段：(6月3日)公布招生咨询电话，张贴招生公告。向社会公布招生咨询电话，及时告知家长报名时间、所需材料及其他相关事项;各幼儿园门口张贴由区招生办提供的招生公告，公布本园建议施教区(同时张贴在相应小区门口)。

第二阶段：(6月8日)建议施教区首批报名录取。报名对象为建议施教区内户房一致的`适龄幼儿：须持有20__年5月15日前办理的建议施教区域内户籍和相对应的住宅类有效房产证(房产用途为“住宅”或“商住”)。户主须是父母或新生本人，并按分共有51%及以上产权，新生户籍需对应此房产。提供祖辈房产的，父母及新生本人中心城区确无房产(由市建设局房产管理中心出具无房证明)，且与祖辈事实同住一处(新生户籍在此房产内)。本建议施教区内持有廉租房证明的适龄幼儿参照办理。部分入园矛盾特别突出的园区，按照户籍迁入时间先后排序，超额部分作统筹安排。建议施教区内有户无房或有房无户的适龄幼儿可作登记，根据幼儿园具体情况按序录取。

第三阶段：(6月17日至6月19日)中心城部分幼儿园空余学额报名录取。6月17日公布《中心城幼儿园空余学位表》，6月17日至6月19日尚未报名的适龄幼儿家长根据空余学额幼儿园信息，选择就近幼儿园报名登记、录取。

所需材料

报名时间，家长需持户口簿、房产证、房屋契证、土地使用证、幼儿出生证、儿童健康卡、儿童预防接种卡原件及复印件，并携幼儿本人到幼儿园报名(幼儿户籍与父、母户籍不在同一户口簿的，需同时带幼儿户口簿和父、母户口簿)。

此外，今年中心城区幼儿招生期间，各园区不得举行任何形式的考试，禁止招收未满三周岁幼儿提前进入小班随班就读。

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各学院团委：

为加强我校大学生社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，增强爱校热情；同时，为适应建设多科性重庆交通大学的需要，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引更多的优质生源报考我校。经校团委、招生就业处研究并报分管校领导同意，决定20xx年寒假继续组织我校部分优秀大学生深入母校开展招生宣传活动。为使本次实践活动更加顺利地开展，现将相关要求说明如下：

一、招募对象及要求

招募对象：全校大一全日制普通本科学生（原则上为公布的生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明）。

招募要求：

1．关注学校发展，热心学生社会实践活动。

2．有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。

3．有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。

4．有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。

5.学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。

二、报名及选拔方式

有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表（可在校团委网站、招生就业信息网站上下载）交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后（原则上每个学院不超过50名），于20xx年1月4日前将确定的.汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。

三、有关说明

1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》（见附件二）。

2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。

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甲方：

乙方：

甲、乙双方根据自身优势，为推广和发展艺术教育（舞蹈、美术），满足社会的需求，经友好协商，决定联合办学，共同经营和发展艺术培训事业。为此，双方达成如下协议：

一、合作项目

双方共同开办艺术（舞蹈、美术）培训项目（其中包括兴趣班、强化班、全能班）。

二、甲方的权利和义务

1、负责招生和宣传工作；

2、负责学生报名、咨询、收费、课本的发放及外围场地管理；

3、在原有课程设置中，增设舞蹈、美术培训项目；

4、负责提供教学场地；

5、支持乙方举办考试、竞赛活动和师生作品展和文艺汇报表演，并无偿提供场地；

5、合约期内，除与乙方合作外，甲方不再引进其它舞蹈、美术合作培训项目。

三、乙方的.权利和义务

1、负责为优秀合格学员颁发奖状、奖品和证书；

2、为艺术培训（舞蹈、美术）提供教师支持，安排专业的教师队伍进行教学工作，以确保教学质量；

3、根据市场需求设计安排与市场对接的课程；

4、负责定期组织作品展览、展演等活动。

四、双方共同义务

双方负责在各自宣传平台上设相关栏目，长期宣传艺术培训的最新招生方案、学生心得、作品等。

五、财务管理

1、建立共管账户，甲方每天必须将学费即时存入共管账户，开班时即进行结算分配；

2、建立收费档案，保存票据，以供颁发证件核查。

六、利润分配（二选一）

方案一：承包费用一次性给付。

方案二：利润比率分配。

1、甲方占纯利润的_____%；

2、乙方占纯利润的_____%。

七、本协议自行终止条件

1、双方协商同意终止；

2、国家法律法规规定。

八、本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为长期。

九、本协议未尽事宜，经双方友好协商的补充条款与本协议具有同等法律效力。

十、本协议一式_____份，甲、乙双方各执_____份。

甲方：

法人代表：

地址：

联系电话：

_______年______月_____日

乙方：

法人代表：

地址：

联系电话：

_______年______月_____日

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：

机构名称：________

法定代表人：________

地址：________

联系电话：________

乙方：

机构名称：________

法定代表人：________

地址：________

联系电话：________

为了推动教育培训事业的发展，提高培训质量和效益，甲乙双方本着平等自愿、互利共赢的原则，就合作开展培训业务事宜达成如下协议：

一、合作目标

通过双方的合作，整合资源，优势互补，共同打造具有竞争力的培训品牌，为社会培养更多的优秀人才。

二、合作范围

培训课程的开发与推广。

师资队伍的建设与管理。

教学设施的共享与维护。

学员的招生与管理。

三、合作方式

联合办学：双方共同出资、共同管理，成立联合培训机构，开展各类培训业务。

课程合作：双方各自开发课程，互相推荐学员，实现课程资源的共享。

师资共享：双方互相推荐优秀教师，开展教学交流与合作，提高师资水平。

四、合作期限

本合作协议有效期为______年，自协议签订之日起计算。合作期满后，双方可根据实际情况协商续签或终止协议。

五、权利与义务

甲方权利与义务：

提供优质的教学场地、教学设备和教学管理服务。

负责培训课程的设计、开发和教学质量的把控。

组织教师进行教学培训和教研活动，提高教师的教学水平。

积极配合乙方开展市场推广活动，提供必要的支持和协助。

乙方权利与义务：

提供丰富的市场资源和推广渠道，负责市场推广和招生工作。

协助甲方进行课程设计和开发，提供市场需求信息和学员反馈意见。

组织学员参加培训课程，负责学员的日常管理和服务工作。

按时向甲方支付合作费用。

六、合作费用及分配

双方共同协商确定合作费用的标准和支付方式。

合作费用的分配比例根据双方在合作中的'贡献大小确定，具体比例可在协议中明确。

七、保密条款

双方应对合作过程中涉及的商业秘密、教学资料、学员信息等严格保密，不得向任何第三方泄露。

本保密条款在合作协议终止后仍然有效。

八、违约责任

若一方违反本协议的约定，应向对方支付违约金______元，并承担由此给对方造成的损失。

如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致本协议无法履行，双方互不承担违约责任。

九、争议解决

本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、其他条款

本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：________

法定代表人（签字）：________

日期：______年____月____日

乙方（盖章）：________

法定代表人（签字）：________

日期：______年____月____日

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：

机构名称：________

法定代表人：________

地址：________

联系电话：________

乙方：

机构名称：________

法定代表人：________

地址：________

联系电话：________

为了提升教育培训质量，拓展市场份额，甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，决定合作开展培训业务。经双方友好协商，特订立本协议。

一、合作项目

合作开展________培训课程。

培训对象为________。

二、合作方式

甲方负责提供培训场地、教学设备以及部分师资力量。

乙方负责课程体系设计、教学管理、学员招生等工作。

三、合作期限

本协议有效期为______年，自______年____月____日起至______年____月____日止。

合作期满前，双方可根据实际情况协商决定是否续签合作协议。

四、权利与义务

甲方权利与义务

（1）提供符合教学要求的培训场地和教学设备。

（2）协助乙方进行学员管理和教学秩序维护。

（3）按照协议约定分享培训收益。

乙方权利与义务

（1）制定科学合理的`课程体系和教学计划。

（2）组织专业的师资队伍进行教学。

（3）负责学员的招生宣传和咨询服务。

（4）定期向甲方汇报教学进展和学员情况。

五、收益分配

培训收入扣除成本后，双方按照______:______的比例进行分配。

成本包括但不限于场地租赁费用、教学设备采购费用、师资薪酬等。

六、知识产权保护

合作过程中产生的知识产权归双方共同所有。

未经双方同意，任何一方不得擅自使用或转让合作过程中产生的知识产权。

七、保密条款

双方应对合作过程中涉及的商业秘密、学员信息等严格保密。

未经对方书面同意，不得向任何第三方披露保密内容。

八、违约责任

若一方违反本协议约定，应向对方支付违约金______元。

因违约给对方造成损失的，违约方应承担赔偿责任。

九、争议解决

本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、其他条款

本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：________

法定代表人（签字）：________

日期：________

乙方（盖章）：________

法定代表人（签字）：________

日期：________

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：

机构名称：________

法定代表人：________

地址：________

联系电话：________

乙方：

机构名称：________

法定代表人：________

地址：________

联系电话：________

鉴于甲乙双方在教育培训领域的专业优势和发展愿景，为实现资源共享、互利共赢，双方经友好协商，就合作开展培训业务事宜达成如下协议：

一、合作范围

共同开发和推广 ________的课程体系。

联合举办各类培训活动，包括线上课程、线下讲座、研讨会等。

共享教学资源，如教材、课件、教学案例等。

二、合作期限

本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为______年。

合作期满前三个月，双方如无异议，可续签协议。

三、权利与义务

甲方权利与义务

（1）提供专业的教学场地和设施，确保教学环境良好。

（2）组织优秀的教学团队，负责部分课程的教学工作。

（3）协助乙方进行市场推广和招生工作，提供必要的宣传渠道。

（4）按照协议约定与乙方进行财务结算。

乙方权利与义务

（1）负责课程体系的设计和优化，确保课程内容的'专业性和实用性。

（2）提供部分优秀师资，参与教学工作。

（3）制定市场推广策略，积极拓展培训市场。

（4）对教学质量进行监督和评估，确保培训效果。

四、财务管理

双方共同制定收费标准，学费由甲方统一收取。

扣除教学成本、运营费用等后，利润按照______:______的比例进行分配。

双方应建立健全财务管理制度，定期进行财务审计。

五、知识产权保护

合作过程中产生的知识产权，如课程设计、教材编写等，归双方共同所有。

未经双方同意，任何一方不得擅自使用或转让知识产权。

六、保密条款

双方应对合作过程中涉及的商业秘密、学员信息等严格保密。

不得向第三方透露合作协议的具体内容和商业条款。

七、违约责任

若一方违反本协议约定，应向对方支付违约金______元。

因违约给对方造成损失的，违约方应承担赔偿责任。

八、争议解决

本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

九、其他条款

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充。

甲方（盖章）：________

法定代表人（签字）：________

日期：________

乙方（盖章）：________

法定代表人（签字）：________

日期：________

⬮ 英语培训班招生简章内容

一、培训中心主任岗位职责

1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。

2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。

3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。

4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。

5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。

6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。

7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

二、教学质量管理制度

1、凡承担本培训中心教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。

3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。

4、课堂教学规范，突出实用性。落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知班主任进行教育和处理。

5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的.意见和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。

三、培训档案管理制度

1、严格按《档案法》管理，依法办事。

2、全局安全培训档案实行统一领导，分级管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面利用。

3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。

4、各门、各类、各种载体的档案，从立档、归档、保管到销毁，实行动态管理，规范操作。

5、档案的利用和公布，必须符合法定程序和局里的有关规定，简化手续，提供方便。利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经同意，任何组织和个人无权公布。

6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。

四、教材使用发放管理制度

1、根据教学计划，教材统一由本培训中心订购，或经本培训中心同意订购其推荐的教材。

2、教材存放于中心资料室，安排人员专管。建立教材入库、出库、台帐，做到账物相符。

3、教材管理人员应根据教材使用情况，及时提出教材订购计划。

4、开班前一天，班主任根据各班培训人数，到资料室领取教材。

5、教材出库时，必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确，不随意涂改。

6、开班后第四天，班主任必须将发放后多余教材退回资料室。

7、教材管理人员应经常整理入库教材，及时结算教材款。

五、财务管理制度

1、菁英教育培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。

2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理安排、使用培训经费，认真贯彻《会计法》和《财政法规》。

3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。

4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。

5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支的记账工作。

6、严格执行事前申请、事后报销制度，不符合规定的不予支付。

7、定期向本中心报告工作和财务状况。

8、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，主动接受上级相关部门及主管部门的监督，并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。

六、后勤管理制度

1、学校后勤服务定专人负责。

2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生，及时维护、维修好设施、设备；提供必须的用品、用具等。

3、物质采购须搞好市场调研，采购人员决不允许有徇私行为，否则，将追究采购人员的责任。相关物品采购，应做到先批后买，做到报账手续齐全。

4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想，热情、礼貌、文明、细心、周到，做到有问必答，急学员所急，想学员所想。

⬮ 英语培训班招生简章内容

为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。

十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借。

十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款

十二、所有用具必须统一由办公室专人管理，定期进行核对检查。

十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。

十四、未经领导批准，严禁为外单位（含合资、合作企业）或个人担保贷款。

十五、积极参与建设资金的筹措工作，通过筹集资金的`活动，尽量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。

十六、所有文印人员应遵守机构的保密规定，不得泄露工作中接触的机构保密事项。

十七、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误。工作任务繁忙时，应加班完成。办理中如遇不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。

十八、严禁擅自为私人打印、复印材料，违犯者视情节轻重给予罚款处理。

十九、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式，按规定报总经理审批后，由办公室统一印制。

二十、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。

二十一、所有员工要勤俭节约，杜绝浪费，努力降低消耗和办公费用。

二十二、为树立和保持机构良好的社会形象，进一步规范化管理，本机构员工应按本规定的要求着装。

二十三、员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：大方得体。不着奇装异服，在单位内应用普通话交流，办公室内禁止吸烟，禁止讲脏话和吹口哨等行为。

二十四、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积足以发生臭气或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑。

二十五、各工作场所内之走道及阶梯，至少须每日清扫一次，并须采用适当方法减少灰尘的飞扬。

二十六、各工作场所内，应严禁随地吐痰。

二十七、其他卫生设施，必须特别保持清洁。

二十八、各教师严格落实回访制度，每月至少两次，及时把学生的情况通过书面通知反映给家长，坚持以学生为本，以质量为本的原则。

⬮ 英语培训班招生简章内容

一、请学员在规定的学习时间提前10到20分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。

二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。

三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内

四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。

五、学员上下课必须有家长接送，家长送完学员请主动离校。

六、学员有事或有病请提前打电话请假，否则按旷课处理不予补课或往后推课。

七、学员学费请提前一月交齐，否则学费到期后停课处理,学费交后一月概不退费。

八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，按时到达比赛或演出地点，有事不能去请提前和老师说明，否则后果自负。

九、对于训练好的学员可以送去专业的'舞蹈学校深造和推荐工作。

⬮ 英语培训班招生简章内容

为了规范学员管理工作，保证培训任务的顺利完成，特制定以下学员管理办法：

1、学生应按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全。

2、在课堂上学生应认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。

3、学生不得在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。

4、学生应爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱刻画。

5、学生应讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的.卫生，不得随便乱扔垃圾。

6、学生上课应保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。

7、学生应尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。

8、学生不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。

9、学生应节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。未经请假或请假未批准的学生不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：(身份证)

乙方：(身份证)

甲、乙双方（三方及三方以上）本着对教育共同的思想与理念，希望共同创办一所学校，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》中有关联合举办民办学校的法律、法规，现就各方出资举办学校的办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式、权利、义务等，经充分协商，一致达成以下协议，供各方出资人即举办者共同遵守和履行：

一、联合举办学校的办学宗旨：

二、学校名称：福州学校

三、办学地点：租赁办学，租期暂定年。每年租金元,由学校办学经费中支出。

四、投资总额、股份比例及权利义务

1、学校的启动办学资金即注册资金万元，其中甲方占 %股份，即出资万元；乙方占 %股份，即出资万元。甲乙双方（三方及三方以上）出资均按以上股份比例，在向教育主管部门申请之日起天之内将以上出资额存入指定的帐户。

2、各方按照本合同第四条第1项规定履行出资义务后，即成为学校的股东（即举办者）。双方（三方及三方以上）在学校正式设立后或变更后均按以上出资比例承担后期增资义务以及法律上的权利和义务。

3、股东（举办者）享有下列权利：

（一）依照其所持有的股份份额有权取得合理回报；

（二）参加或者推选代表参加董事会并享有表决权；

（三）对学校的经营行为进行监督，提出建议或者质询；

（四）依照法律、法规及本协议的规定转让所持有的股份或优先受让其他举办者的股份；

（五）依照法律、章程的规定获得有关信息；

（六）学校终止或者转让清算时，按其所持有的股份份额参加学校剩余财产的分配；

（七）法律、法规及章程所赋予的其他权利。

4、股东（举办者）承担下列义务：

（一）遵守联合办学协议书及学校章程；

（二）依其所认购的股份和入股方式缴纳股金及为发展需要增资扩股；

（三）除法律、法规规定的情形外，未经其他股东和教育主管部门同意不得转让；

（四）法律、行政法规及学校章程规定应当承担的经营风险和其他义务。

五、办学规模

1、学校办学规模根据设置标准和校园校舍的总体容量进行10年规划，

总容量设置个教学班人规模。

2、学校组织结构：实行董事会领导下的校长负责制，对股东和董事会负责，依照《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》规定的董事会职责和校长职责及章程约定的条款运作。

六、筹备与正式申报及开学时间

1、自联合办学协议签订之日起一个月内，成立筹备组，开展市场调研，进行办学可行性与必要性的论证。

2、拟定年9月正式开学。

七、招生意向与规划

学校正式设立后第一年拟招收人。以后每年逐级增加，计划在 200 年学校容量与规模达到办学目标。

八、联合办学的变更、转让与终止

依据《民办教育促进法》第第五十四条规定，股东（举办者）可以变更，但需经董事会同意并报教育主管机关核准。股东之间可以相互转让其全部出资或者部分出资，股东向股东以外的.单位或个人转让其出资时，必须经过全体股东过半数同意，不同意转让的股东应当购买该转让的出资，如不购买该转让的出资，则视为同意转让。经股东同意转让出资，在同等条件下，其他股东对该出资有优先购买权。

股东转让经各方协商一致，并经教育主管部门同意后，根据转让变更情况再签订变更联合办学协议。各方按法律程序办理变更后的学校事宜。联合办学合作期限暂定年，合作到期前一年，学校董事会应将是否继续联合办学或终止办学的意见上报股东讨论后决定。若需终止办学，对终止涉及的一切程序均按法律规定和学校章程执行。

九、联合办学对合理回报的约定

双方（三方及三方以上）均同意要求取得合理回报，并遵守法律对合理回报取得的有关规定，以每次会计年度进行的预决算为依据。

十、本协议经双方（三方及三方以上）签字生效，一式份，双方（三方及三方以上）各执一份，一份上报教育主管审批机关，一份交法人登记机关。本协议未尽事宜以学校章程为准，同时根据学校发展过程需续签补充协议的，与本协议具有同等法律效力。

甲方（签字）：乙方（签字）：

签订时间：签订时间：

⬮ 英语培训班招生简章内容

学生姓名：

性别：民族：年龄：出生日期：年月日家庭住址：就读学校：

甲方：法定代表人：

校长：地址：

电话：

乙方：

父亲姓名：工作单位：联系电话：母亲姓名：工作单位：联系电话：家庭住址及固定电话：

其他紧急联系人姓名及电话：

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律、法规的规定，为维护学校教育教学秩序的正常进行，保护学生的权利和合法利益，促进学生全面健康成长，甲乙双方协商一致，特制定本协议共同遵守。

一、甲方经对乙方被监护人（以下称学生）进行测试，同意接受为级学生。

二、学生在甲方就读期间，甲乙双方应密切配合，共同担负教育和管理学生的责任。

三、甲乙双方的权利义务。

（一）教育教学：

1.甲方应提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，建立完整的教育教学管理体系。

2.甲方及其教职员工不得体罚或变相体罚学生。

3.甲方应定期举行家长座谈会或以电话、书信等方式与家长联系，共同商讨教育、教学和管理方面的问题。

4．甲乙双方应定期向对方通报学生在校或在家的学习、生活情况及其他各方面的表现，并就对方在教育中的不当行为提出批评和建议。

（二）学生安全及伤害事故处理：

1.学生发生伤害事故，依照教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》进行处理，但本协议另有约定的除外。

2.甲乙双方及学生均应遵守甲方制定的《安全教育管理试行办法》、《学生安全要求》、《学生宿舍安全十不准》、《住校生管理细则》及《外来人员进出暂行办法》等有关学生安全保障方面的制度，以保障学生在校期间及学校组织学生校外活动期间的人身、财产安全。

3.甲方为学生代办意外伤害保险。

4.甲方可以根据乙方要求为学生提供乘车方便，如因学生在路途中发生交通事故或其它安全事故，甲方不承担任何赔偿责任。

5.乙方应加强对学生的安全教育，向学生传授基本的安全知识，培养学生基本的安全技能，提醒学生在校外要遵守交通规则和基本的社会公德，在学校要遵守学校的规章制度，不做与规定相违背的事情。

6．乙方对学生出现的问题（包括身体健康、心理健康、同学间的矛盾、家庭矛盾等）应及时与学校及老师进行交流和沟通，要求学生出现上述问题应及时向学校或老师反映，不得以自己的方式自行处理，否则，由此造成的后果由学生和乙方自行承担。

7.乙方应教育学生在离校时应向学校或教师履行请假手续，未经学校或教师批准不得擅自离校。学生擅自离校或经学校批准离校后发生的学生安全事故均由学生和乙方自行承担。

8.如果学生在校期间出现重大异常或其他严重情况，乙方应在甲方要求的时间内赶到学校，不得以任何借口推延或拒绝。乙方未能在甲方要求的时间到校的，甲方有权将学生送到乙方住所，交由乙方管理，由此产生的费用由乙方承担。

（三）学生的生活、卫生：

1.甲方在本着自愿的基础上为学生提供统一的校服，校服制作成本费由乙方负担，其余衣物由乙方自备。

2.甲方为学生提供食宿，食宿条件由乙方自行选择。

3.乙方须为学生提供一定数额的零花钱，交由班主任代管，用以医疗，购买生活、学习用品等。每学期结算一次，多退少补，按实结算。

4.乙方为学生提供的零食须交由班主任代管，不得自行食用，否则，由此造成的后果由学生和乙方自行承担。

（四）学生的休、转、退学及教育费用退还（详见本协议附件一）。

四、协议的变更、解除

双方协商一致可变更、解除本协议，但应订立书面协议。

任何一方不履行或严重违反本协议规定其应承担的义务时，另一方有权解除协议。

五、不可抗力

由于地震、狂风、水灾、火灾、政府政令以及其他不能预见或不能避免且不能克服的客观情况，致使本协议不能履行或不能完全按约定履行时，可以变更或解除本协议。遭遇不可抗力一方应立即通知对方，并应在自发出通知之日起15日内，提供不可抗力的详情及其对履约影响的程度的有效证明文件。由双方协议决定是否解除协议，或部分免除履行协议的责任，或者延期履行协议。

六、违约责任

（一）乙方不能按照本协议约定期限和金额向甲方支付学生的各项教育费用，每延期一天，乙方应加付千分之五的违约金，超过约定期限15日后仍未足额缴纳各项费用的，甲方有权要求乙方转学，并按照本协议约定的期限和标准办理退费。

（二）甲方不能按照本协议约定的期限和金额向乙方退还有关费用，每延期一天，应加付千分之五的违约金。

（三）本协议签订后至学生正式入学就读前，因甲方原因导致学生不能在甲方就读，或因乙方原因不将学生送到甲方就读的，为严重违反本协议的约定，违

约一方应向对方支付违约金贰万元。

七、争议解决

甲乙双方在履行本协议发生争议时，应协商解决，双方协商未果提起诉讼的，由甲方所在地人民法院管辖。

八、其他事项

1.乙方应填写《学生体质健康登记表》，向甲方如实告知学生是否存在特异体质、特定疾病或异常心理状态，如乙方未如实告知导致乙方学生自身受到伤害，或伤害到其他学生，或导致甲方不或未能及时给予关注或照顾，并采取必要的防范措施所造成的后果由乙方自行承担。

九、本协议附件一《学生休、转退学及退费办法》、附件二《学生住宿、安全、违纪处分补充规定》及附件三《学生体质健康登记表》均为本协议的必要组成部分，具有同等法律效力。

本协议自签订之日起生效，甲乙双方不得擅自变更、修改或解除，协议执行中如有未尽事宜，需经双方协商作出补充规定，补充规定与本协议具有同等法律效力。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

校长：身份证号码：

签订时间：年月日

学生休、转、退学及退费办法

为维护学生和学校的合法权益，保障学校的正常教育教学秩序，特制定本办法。

一、学生的休学、转学及退学

（一）学生因下列事由，可以休学、转学或退学；

1.学生入学2个月后，因严重不适应学校教育教学和管理方式，对其生活、学习造成极大困难的；

2.学生因传染病、心脏病、精神性疾病及其他可能影响自身及他人学习、生活的生理或心理疾病的；

3.学校及其教职工体罚或变相体罚学生，给学生身心造成严重伤害的；

4.学校及其教师无故以停课或其他形式限制学生受教育权，经学生家长提出后仍不改正的。

但有下列情形之一的，家长及学生不得提出转学或退学：

1.入学后不足2个月的；

2.转学或退学无正当理由的。

（二）学生只能因病休学。学生休学，需向学校提出书面申请，并提交县级以上医院诊断，经上级教育主管部门批准后出具休学证明。

（三）因学生健康原因或其他特殊原因，提出转学或退学的`，家长须向学校提出书面申请并与学校协商，凡属正当理由，学校应予以办理转学或退学手续。

（四）对学生有上述（一）款2项中的事由，不再适合在学校正常就读的学生，学校有权作出责令其限期转学或退学的决定，学生家长应自接到学校的转学或退学决定通知之日起2日内办理完毕转学或退学手续。

（五）因学生严重违反校规校纪，学校有权作出劝其转学的决定。学校应在作出决定后3日内通知家长，学生家长应在接到通知之日起2日内到学校办理完毕转学手续。

二、教育费用的退还

（一）学生因转学、退学和限期转学、退学要求退费的，自学生缴费后即以学期为单位计算应退学费，所退费用仅包括学期学费。书副资料费、校服费、住宿费等不在退费之列。

（二）学校的退费方式：按剩余款项的百分之五十退还。如已领取校服、副本等，应扣除相应费用。

（三）学校于学生办理完毕转、退学手续之日起7日内学生办理退费手续。

（四）学生入学后申请休学的，休学期间，学校不退任何费用，学生复学时可继续在学校就读，休学当时学期及以后学期所交费用仍然有效。如休学期满不能复学而退学或不在学校复学，经学生家长与学校协商同意转学的，退费处理按上述规定执行。

（五）捐资部分不属退费范畴。

XXX实验小学

2015年3月

学生住宿、安全、违纪处分的补充规定

为规范学生的日常行为，确保学生在校学习期间的安全，保障学校的正常教育教学秩序，特制定本补充规定。

一、学生住宿管理

1.学生应严格遵守学校的宿舍管理制度，如果不服从生活阿姨的管理，屡次出现违纪现象，宿舍管理得分不及格，学校将按相关规定予以处理。

2.学生应严格遵守《宿舍安全十不准》，在宿舍里不能私拉乱接，不能擅自改变拆装已配置设备，不能擅自使用电器，不得使用移动电话。第一次发现教育批评，第二次发现予以没收并予以相应的纪律处分。

3.为了师生的人身财物安全，学校有权对进出学校及学生宿舍的人员、财物和宿舍内进行检查，学生应积极配合，不得以任何借口进行干涉和阻挠。

4.家长应在学校规定的时间看望孩子，不得随意进出学生宿舍，更不得在宿舍内住宿。平时如果家长确实需要进学校的，应先与班主任、生活阿姨或其他教职工联系，核实身份后方能进入学校。

二、学生周末、节假日等留宿管理

1.学生周末、节假日留宿接受学校托管时，应遵守学校管理制度，不得乱窜宿舍，不得滞留校外人员，不得擅自离开学校，不得在校外留宿。

2.节假日时，学生在路途中应服从司乘人员及相关管理人员的安排，不得擅自行动。

3.学生留宿学校时，家长应督促子女服从学校安排，不得提出过分要求和无理要求，应积极配合学校的工作。

三、学生安全教育管理

1.家长应督促子女配合学校的安全教育，遵守学校的安全规定。学生中发生了矛盾应及时告知家长和教师，在老师的指导下化解矛盾，杜绝私下里采取过激或极端行为，由此产生的不良后果由学生及家长负责。

2.学生应注意自己的交往方式和交往范围，不得发生男女生之间不正当交往及拉帮结伙、以大欺小等不正当交往行为，由此产生的不良后果由学生及家长负责。

3.学生在校期间任何时候都不得以任何借口翻越门窗，攀爬围墙，不得自行外出或擅离学校或在校外留宿，由此产生的不良后果由学生及家长负责。

4.学生应服从学校的教育，主动抵御成人化的消费方式及社会不良习气的影响，不得进入营业性歌舞厅、迪吧、游戏厅等未成年人不得进入的地方消费，不交网友，由此发生的安全事故由学生本人负责。

5、学生贵重物品如相机、手机、首饰等不得带入校内，如携带现金必须交由班主任代管，防止贵重物品和现金遗失。

6.家长车辆不得进入校园。如有特殊原因需要进入学校的，经同意进入学校后，应服从保安的安排，停在指定位置。

四、学生常规管理要求

学生在校遵守学校制订的规章制度，同时还应特别遵守以下规定：

1.学生的发式、着装应符合学生的规范，不着奇装异服。

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：

乙方：龙州县职业教育中心

为了适应龙州经济发展和前社会对旅游业人才的需求，促进龙州旅游事业的发展，龙州县职业教育中心（以下称为乙方）与广西（以下称为甲方）举办普通中等旅游专业教育，办班人数25人。经双方协商，协议如下：

一、甲方责任：

1、根据乙方的申请以甲方名义向自治区教育厅申报招生指标，并办理录取手续，录取手续费用由乙方支付。

2、对乙方的教育教学管理、计划实施进行指导和监督，监督乙方的'教学管理、命题、考试等事项，并定期进行教学质量检查和评估。

3、保证对学生的实践教学环节（见习、实习、教育实践）的落实，并考核成绩。

4、负责学生毕业后就业有关安置的工作。

5、负责对学生进行毕业证书的审核、办理及颁发工作。（手续费由学生支付）

二、乙方责任：

1、做好招生宣传工作和具体的录取工作，确保招生任务的完成。并根据生源和就业情况与甲方协商下一年的招生指标。

2、负责办理学生的初录工作，在初录截止后一周内将新生录取名册及相关材料报甲方，并按计划开展教学工作，接受甲方的指导和监督。

3、全面负责学生的学习、生活、国家助学金申报、发放及各方面的管理，严格治校、严格治学，培养优良学风。

4、保证办学所需要的教学场所及设施，在甲方的指导下，制定教学计划和选定教材，负责日常的教学管理和教师的管理工作，选聘教师上课，组织日常的教学、考试的考查，确保完成教学的任务。

5、按当地物价部门核准的收费标准，负责向学生收取学费、住宿费等费用，不得多收费，乱收费。

三、本协议一式三份，甲、乙双方各执两份，送县教育局备案一份。未尽事宜，另行协商解决。

四、本协议有效期为年，时间为年月日至年月日，如有需要，双方可协商延长。

甲方：（盖章）：乙方：（盖章）：

法人代表：（签字）：法人代表：（签字）：

年月日年月日

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方： ___________________

乙方：____________________

甲乙双方开展联合办学的宗旨是：平等自愿、互惠互利、资源共享，实现双赢的最终合作目标。

甲乙双方达成下列联合办学合作协议：

一、合作期限

第一条：甲乙双方开展联合办学合作期限为年，从年月日起至年月日止。

第二条：甲乙双方为提高联合办学的竞争优势，乙方将在甲方设立《定向人才委培》基地。该基地的法律地位为乙方的派出机构，该机构由乙方自行管理和运营，在签订协议二个月内办理好相关手续和挂牌工作。在双方合作期间，甲方为乙方的派出机构免费提供办公室二间和相应的办公设备，但相关的水、电、气、视、讯等费用，由乙方自行承担和投入。

二、联合办学层次及学制

第三条：联合办学以中专/专科学历为主，学制为三年。甲乙双方根据实际情况，并在甲方的

师资能力、教学设施许可的条件下，可以进一步开展其它形式的联合办学合作模式。

三、招生时间及专业设置

第四条：甲乙双方合作期间，为了适应新的招生（政策）环境及就业市场的需要，在招生方式和时间安排上实行春、秋两季招生。春季入学面试时间为每年三月初，秋季入学面试时间为每年八月底。

第五条：甲乙双方联合办学的专业应以定向就业市场为主，现双方选择学前教育、旅游服务专业(列车服务员)、机电一体化、物业管理专业共四个定向就业前景好的专业。定向委培专业采取2.5+0.5学制，即在甲方两年半时间，最后半年由乙方安置在相关定向用人单位带薪实习，在定向委培学生获得毕业证后，由乙方定向安置到用人单位就业。

第六条：为了更好的定向安置在校委培学生提前（实习）就业等工作，甲乙双方要积极的负责组织动员定向委培学生提前参加（实习）就业工作。同时，在校定向委培提前（实习）就业学生的学籍档案，由甲方负责保留。

四、甲方的职责和义务

第七条：甲方负责组织招生宣传，并寄发录取通知书和学生入学审核及注册等工作。负责定向委培学生在校期间的教育、教学、安全、学籍管理等事项，甲方负责对合格的毕业学生有颁发中专/专科毕业证书的义务。

第八条：甲方负责对定向委培学生进行教学、教育考核、测评，甲方根据国家教学大纲制订各专业教学计划和教学方案。使定向委培各专业学生毕业后，所学专业技能和专业知识完全符合定向企业的工作技能要求，使定向委培学生圆满的实现定向就业安置工作。

第九条：甲方要认真教育、引导委培学生保持良好的（实习）就业心态，并积极主动协助乙方做好定向委培学生的实习和定向就业安置、跟踪管理服务协调指导等工作。

第十条：联合办学合作期间，本着诚实守信的原则。甲方不得和乙方的定向委培企业合作，并不得将联合定向委培学生安置到乙方的定向委培企业（实习）就业。

第十一条：联合办学合作期间，甲方法人代表发生变更，新继任法人代表应继续履行本协议。

甲方不得擅自以法人代表的变更而终止履行本协议。甲方擅自终止履行本协议，应向乙方补偿有关的经济损失，并由甲方负责安置在校委培学生的就业工作。

第十二条：联合办学期间，甲方因政策性调整和进行改制而变更名称的，甲方不得以此为理由擅自终止本协议。

五、乙方的职责和义务

第十三条：乙方负责定向委培学生专业技能的基础培训工作，负责定向委培学生的（实习）就业安置工作，负责定向委培学生的跟踪管理服务、协调指导等工作。

第十四条：乙方负责对定向委培学生入学面试、考试等工作，负责与面试、考试合格学生签订《定向就业协议》。负责对委培合格毕业学生的定向就业安置、跟踪管理等工作。

第十五条：乙方负责定对向委培学生（实习）就业期间一年的跟踪管理服务（从定向委培学生实习之日起计算）。乙方的跟踪管理服务，主要是维护服务期内定向委培学生(实习)就业时正当劳动合法权益不受侵犯。

第十六条：联合办学期间，本着诚实守信的原则。乙方不得在甲方所在地开展和甲方相同专业的联合办学合作业务。并不得在甲方所在地设立《定向人才委培基地》。

第十七条：联合办学合作期间，乙方法人代表发生变更，新继任法人代表应继续履行本协议。

乙方不得擅自以法人代表的变更而终止履行本协议。乙方擅自终止履行本协议，应向甲方补偿有关经济损失。乙方负责安置在校委培学生的就业工作。

第十八条：联合办学期间，乙方因政策性调整和进行改制而变更名称的，乙方不得以此为理由擅自终止本协议。

六、定向委培学生（实习）就业工资标准

第十九条：乙方定向安置委培学生的工资标准，按照《劳动合同法》和《定向就业协议》有关

规定履行职责和义务（以就低不就高为原则），工资标准如下：

1、定向委培合作的`各专业学生实习期（六个月）月薪为770元以上（含770元/月）。

2、定向委培学生正式就业期月薪为1000元以上（含1000元/月）。

3、定向委培学生在（实习）就业时的食宿、福利待遇，由实习、就业企业按规定负责办理。

七、定向委培费的收费标准及方式

第二十条：乙方收取三年委培学生的基础技能委培费1500元/人和定向就业安置费、跟踪管理费3500元/人,三项合计5000元/人。乙方按两个学年度向定向委培学生收取三项费用。

第二十一条：乙方三项费用分两学年收取，具体收费如下：

1、第一学年乙方收取学生基础技能培训费1500元/人的50%（即750元/人），定向就业安置费、跟踪管理费3500元/人的50%（即1750元/人），三项费用合计2500元/人。乙方与定向委培学生签订《定向就业协议》当日一次性付清。乙方按规定开出发票给委培学生。

2、第二学年乙方在9月10日，向定向委培学生收取基础技能培训费1500元/人的50%（即1000元/人），定向就业安置费、跟踪管理费3500元/人的50%（即1750元/人），三项费用合计2500元/人。乙方按规定开出发票给委培学生。

3、定向委培学生提前（实习）就业者，第二学年的交费时间提前到定向委培学生（实习）就业时一次性交清。如有定向委培学生未交清上述三项费用者，乙方不安置定向委培学生(实习）就业工作，责任由定向委培学生自负。

八、联合定向委培学生实习目的：

第二十二条：定向委培学前教育、旅游服务专业(列车服务员)、机电一体化、物业管理专业等

各专业委培学生，乙方必须安置学生到相关学校进行专业培训一个月和相关单位实习六至八个月。实习期间，定向委培学生主要学习专业技能知识和粤语。通过学习，使定向委培学生更好的掌握专业技能知识，为今后顺利的定向就业奠定基础。

第二十三条：定向委培学生经实习、考试合格者定向安置，不合格者继续（实习）学习，待下次定向就业时再参加面试、考核。委培学生不愿继续实习、续考者，乙方有义务将定向委培学生安置到其他专业就业，其工资、福利待遇与《定向就业协议》的规定相符。

九、违约责任

第二十四条：定向委培学生完成学业或在学习期间各科考试成绩合格后，甲方按规定给定向委培学生颁发有效的毕业证书和相关专业资格证书。如定向委培学生未获得毕业证书，因此而不能定向（实习）就业安置和推迟就业的由甲方负责。

第二十五条：定向委培学生（实习）就业的企业，必须符合国家《劳动合同法》和《定向就业协议》的相关规定，如未能定向安置学生（实习）就业的由乙方负责。

第二十六条：定向委培学生在校学习期间，违反校纪、校规被处以退学者以及自动退学者，乙方不退还已收取的任何费用。

第二十七条：定向委培学生在（实习）就业工作中，擅自离职、辞职或违反企业有关规章制度被辞退和开除者，乙方不负责第二次定向就业安置。责任由定向委培学生本人自负。

第二十八条：联合办学期间，如遇国家就业形势特别困难和政策性调整或遇不可抗拒的自然因素，导致定向委培学生不能按时实习、就业安置和被跟踪管理服务的，甲乙双方应本着对委培学生负责的态度，实事求是的妥善将委培学生安排到其它企业就业，则不属甲乙双方违约。

第二十九条：本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份，双方代表签字盖章生效。本协议中未尽事宜，双方可另行协商补充。

签字地点：

甲方：乙方：

代表（签字、盖章）：代表：（签字、盖章）：

日期：二0 年月日日期：二0 年月日

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：

乙方：

中介方：

为了充分利用高等院校、科研院所的人才与科研优势，以全面提升太保集团的整体研究水平，根据全国博士后管委会《企业博士后工作管理暂行规定》的有关精神，在上海市博士后工作办公室的指导下，经甲乙双方商定，就联合招收、培养企业博士后研究人员，研究课题为：xxxx的`有关事宜达成以下协议：

一、甲方责任

1、聘请专家对申请进站的博士后进行资格审查，并确定最终人选。

2、根据太保集团发展需要，拟订研究课题，并成立项目课题组，指派有关专家指导博士后研究工作。

3、每年为每位博士后提供日常经费，主要用于支付博士后的生活费用(包括补贴、家庭安置和社会福利等，住房由太保集团帮助解决)；委托乙方代为发放博士后日常经费、绩效奖金和办理博士后社会保险手续。社会保险单位缴纳部分由太保集团承担。

4、每年为博士后提供绩效奖金，绩效奖金根据科研成果、工作表现，经考核后按季发放。

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5、太保集团每年为每位博士后提供科研经费，主要应用于与科研相关的工作调研、差旅费等。

6、做好博士后在甲方工作时的日常管理、考核评价工作。

7、组织专家指导小组，对博士后研究项目的开题报告、中期报告和最终科研成果进行评审。

8、支付乙方行政管理费，每年××元。

9、落实并管理博士后研究人员的组织关系。

二、乙方责任

1、全力支持甲方的工作，与甲方联合招收、培养并考核博士后研究人员。

2、办理博士后进出站手续。

3、根据甲方需求，指派博士后指导专家，指导博士后研究工作。

4、做好博士后在乙方工作时的日常管理和考核评价工作。

5、根据甲方委托，代为发放博士后日常经费、绩效奖金并缴纳税金，办理博士后社会保险。

6、在资料借阅、设备使用、课题申报、成果评审等方面为博士后研究人员提供与乙方独立招收博士后的同等待遇。

7、根据国家有关规定，负责博士后研究人员的职称评定工作。

8、落实并管理博士后研究人员的人事关系和户口关系。

9、博士后若定期考核不合格，经认定不适应继续从事研究工作，会同甲方联名报请批准中止其研究工作，作退站处理，同时终止各项经费的支付。

三、中介方责任：

1、负责核准甲乙双方联合培养企业博士后的进出站申请，协助办理有关博士后进出站手续。

2、定期指导和检查有关博士后培养、考核工作。

3、在甲乙双方发生争议时予以协调。

四、其他事项：

1、博士后研究成果的知识产权原则上归甲方所有，若有乙方科研成果转让到博士后研究项目，双方应预先明确研究成果的归属和分离办法，此条款为永久生效。

2、未经成果产权所有者的许可，参与项目研究、考核工作的相关人员不得泄露有关科研机密。

3、本协议未明确事宜，按照《中国太平洋保险(集团)股份有限公司博士后科研工作站管理办法（试行）》和全国博士后管委会制定的《企业博士后工作暂行规定》的有关条款执行。

4、本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商解决，或通过中介方调解解决。国家如有新的有关规定，则按国家规定执行。

5、本协议一式三份，甲乙双方和中介方各执一份，经三方签字盖章后生效。

本协议有效期：

甲方：

代表签字：

日期：

乙方：

代表签字：

日期：

中介方：

代表签字：

日期：

⬮ 英语培训班招生简章内容

赴乡镇学习考察报告为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程，突出发展农产品加工业这个农业项目合作协议

甲方：_________

乙方：_________

为使_________项目（以下简称本项目）在_________实现产业化，根据国家及地方有关法律、法规，双方本着平等、自愿、有偿的员工培训计划[推荐阅读]企业背景介绍 XX股份有限公司是国内知名的大型家电生产厂家，其代表产品XX微波炉除了在国内市场占有很大份额以外，还远销到欧洲、非洲、东南亚等地。

联合培养企业博士后研究人员协议书

甲方：_________

乙方：_________

为充分发挥企业和科研院校的各自优势，促进产、学、研相结合，加速科技成果产业化，根据全国博士后管城市规划设计合同工程名称：_________工程地点：_________合同编号：_________（由设计人编填）设计证书等级：_________委托方：_________设计方：_________委托方委托设计大学生毕业自我鉴定回顾大学四年，我通过良师的`指导和自己刻苦学习，已具备了文字处理和写作能力,也养成了认真对待学习、工作的良好习惯。成为一个合乎社会要求的新英语教师工作计划一、整体目标坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特班级团支书的自我鉴定转眼间一学期又接近尾声了!我作为这个班级的团支书，这学期的工作自己认为还是比较尽心的。尽管和某些班委之间有些磨合，但最终还是在工作之余达成新闻专业自我评价范文经过四年的专业系统的学习,我熟练掌握了新闻专业的操作流程。并且在多家新闻媒体实习,有能力马上投入到工作当中。

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：

（以下简称“甲方”）

乙方：北京商鲲教育集团旗下

商鲲高铁（北京）教育科技有限公司

为了充分发挥甲方的招生、办学优势以及乙方的地域就业优势，本着优势互补、平等互利的原则，甲乙双方自愿达成以下订单培养、联合办学协议：

一、订单培养、联合办学的模式：

采取“四年制国家统招计划普通本科2+2”的办学模式，即前两年在甲方进行文化课及专业基础课学习，后两年在北京商鲲教育集团旗下北京中关村学院商鲲高铁旅游学院学习专业课及安排到订单企业实习就业。

二、双方的责任、权利与义务：

1、甲方的责任、权利与义务：

（1）负责按照乙方提供的市场需求拟订招生计划和进行招生工作，报名学生需经乙方面试合格后方可最终录取。

（2）负责按照乙方订单企业提供的课程设置，根据自身实际情况组织教学，接受乙方及乙方订单企业对教学组织工作的指导，使培养出的学生能最大限度地和订单企业的需求接轨。

（3）负责前两年时间段的.教育教学、注册学籍及学籍管理工作。

（4）负责组织学生购买团体意外伤害保险，并负责接洽因学生个人原因出险与保险公司的理赔工作。

（5）负责与学生家长签署《推荐就业协议书》。

（6）学生毕业后，为学生颁发国家统招计划普通本科毕业证书。

（7）负责按照甲乙双方商定的学费标准收取学费（甲方收取前两年的学费）。学生到甲方报到签订协议五日内首付乙方500元/人，后两年的学费（12800元/人/年）当学生到乙方自己的学校（北京中关村学院商鲲高铁旅游学院）学习时，学生分年度支付乙方（扣除首付的500元/人）。

2、乙方的责任、权利与义务：

（1）负责订单企业用人情况的调研。据此提出招生计划方面的可行性报告和意见。

（2）负责提出招生条件和学生入学时的面试录取工作。

（3）负责订单企业对相关专业知识和技能方面的具体需求，制定出符合实际的课程设置，使教育和教学更具针对性、使用性。

（4）负责组织考取资格证书。

（5）在前两年学习结束后，负责组织甲方学生到北京学校后两年的学习及订单企业实习，以约定的订单企业为主体安排，不排除以市场经济运作的相关专业同等性质、同等级别、同等待遇的用人单位。

（6）在学生实习期间，学生的学习、工作、生活、思想教育等由乙方管理，甲方予以配合；联办学生不能继续完成学业、实习与就业、违章违纪、不辞而别，乙方负责与甲方沟通后退回，但乙方所收取的费用不予退还；乙方教学基地勒令退学或学生因故退学的，乙方负责与甲方沟通后，按国家教委规定处理。

（7）负责学生毕业时，学生与企业签署劳动合同和社会保险事宜。跟踪学生的就业情况至少一年，负责协调和督办学生与企业发生的劳资纠纷。

（8）收到甲方支付的相关费用后，负责出具相关票据。

三、招生和就业安置事宜

1、20xx年招生计划

序号

专业

培养方向

学制

招生数量

男

女

合计

旅游管理

高铁服务与管理

四年

2+2

播音主持

2、招生条件：

按照艺术类专业进行招生，由乙方进行专业加试，专业加试通过者方可报考洛阳师范学院高铁服务与管理专业，专业加试内容，形体五官160分，风度举止100分，动作反映40分，英语120分，普通话表达能力80分，才艺展示100分，共计600分，体检按照中国高铁标准执行。

招生对象为应、往届高中毕业生。年龄在16—20周岁，身体健康，无传染病，品质好，工作认真负责，能吃苦耐劳，男生身高在1.70米以上，女生身高在1.60米以上，纠正视力在0.8以上。

3、各专业学生就业的相关企业

序号

专业

培养方向

就业去向及订单企业

待遇

1旅游管理

高铁服务与管理

北京铁路局、郑州铁路局、武汉铁路局、上海铁路局等全国各铁路局及各铁路集团公司的高速列车上从事乘务员、客运员、检票/售票员、VIP接待、安检等相关岗位工作

试用期4000元左右/月，转正后5000-8000元以上/月，提供食宿，按国家规定签合同、上保险

2播音主持

四、违约责任：

1、甲乙双方各自承担由于己方工作失误而导致的一切后果与责任。

2、如果出现订单企业对学生不满意，应该由乙方负责重新推荐工作；如果出现学生因掌握的知识或技能不能满足企业的需要而被企业退回的，应由乙方负责接回继续培训。

3、甲乙双方各自承担由于己方经营资格欠缺而产生的一切责任。

4、在协议执行过程中，由于不可抗力的因素而造成工作中断等其它损失，双方互无责任。

五、协议的变更与解除：

1、甲乙双方协商一致并经双方达成书面协议后，方可对本协议的有关条款进行修改。

2、在甲乙双方协商一致并经双方达成书面协议后，双方方可解除本协议。

3、协议双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行或协议履行成为不必要，另一方有权变更、解除协议，由此产生的一切后果由违约方承担。

4、协议主体由于不可抗力导致协议不能履行的，共同协商变更或解除协议。

六、争议解决：

在本协议执行过程中，如双方发生争议，应由双方协商解决，协商失败时，由司法机关解决。

七、其他事宜：

1、未尽事宜须经双方友好协商解决，商定的内容以协议、纪要、附件、洽商等形式存在，经双方签字盖章后具有同等效力。

2、本协议执行过程中，所有补充协议经甲乙双方签字盖章，即成为本协议附件的有效组成部分。

3、未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三方；若确有需要，需事先征得对方许可。

4、本协议一式两份，具有同等效力，并由甲乙双方分别保存。

5、本协议一式两份，双方各一份。自双方签字、盖章后生效。

甲方：

（盖章）

乙方：北京商鲲教育集团旗下

商鲲高铁（北京）教育科技有限公司

（盖章）

甲方代表签字：

乙方代表签字：

签定日期：*年*月*日

⬮ 英语培训班招生简章内容

甲方：_________乙方：__________________（以下简称甲方）与_________（以下简称乙方）的具体情况，经甲乙双方协商就联合培养博士后研究人员的有关事宜达成如下协议。

一、博士后研究人员的招收与选拔

1．博士后研究人员的招收采取推荐与博士生自荐相结合的方式。

2．甲方采用在公众媒体上发布广告等方式面向社会招收博士后研究人员，所发生的各项费用由甲方承担。

3．博士后研究人员进站人选由甲、乙双方共同考核协商后确定，并按规定程序报双方领导小组审定后，由乙方负责上报全国博士后管理委员会办公室。

4．乙方负责为经批准进站的博士后研究人员开具到工作站报到的介绍信，为其办理进站和户口迁移等有关手续，并负责博士后人员的档案接收及管理工作。

二、博士后研究人员的日常管理

由甲乙双方联合招收、培养的博士后研究人员，在站期间甲方和乙方按《联合培养博士后研究人员协议书》和国家及甲、乙双方的相关规定联合管理。

1．博士后研究人员进入工作站后，甲乙双方应协商为博士后研究人员配备指导教师，具体负责指导博士后研究人员的工作。

2．博士后研究人员在站期间，甲方向乙方提供博士后研究人员培养管理费和指导教师指导费用。培养管理费为每位博士后研究人员每年_________元，指导教师指导费为每位专家每年_________元。甲方在博士后研究人员进站之日起的_________个月之内把第________年培养管理费及教师指导费拨至乙方，由乙方负责把教师指导费交至乙方指导教师；第________年培养管理费及教师指导费在博士后研究人员中期考核通过后即行拨付。乙方须向甲方开具可供会计记账的有效凭证。

3．博士后研究人员在站工作时间为________年，其间在甲方工作。如因研究项目（课题）进度等客观原因在________年工作期内不能按时出站，经批准确需延长工作期限者，由甲乙双方商定延长时间及延长期间的费用问题。

4．博士后研究人员在站期间，因病连续请假_________个月以上者或由于个人表现不适宜继续做博士后工作者，应由甲乙双方认定，并报请全国博士后管委会批准后中止其研究工作，甲方同时终止各项经费的支付。

5．甲、乙双方应根据实际情况为博士后研究人员在站期间的研究工作提供必要的工作条件。

6．博士后研究人员的项目（课题）研究内容、预期目标、所需科研经费数额和相关管理办法等事宜由甲方与博士后研究人员双方另行签订协议。

7．博士后研究人员在站期间，因课题研究需出国的，应按国家及甲乙双方的相关规定协商办理，双方都不得为其办理与课题无关的出国（境）手续。

8．根据课题研究需要，应甲方要求，乙方指导教师经甲方同意外出对其负责的博士后研究人员的科研工作进行检查指导时，其差旅费、食宿费均由甲方从博士后研究人员的科研经费中支付。

9．博士后研究人员在站期间的'期中、期满考核及成果评价工作，按照甲方规定程序和要求，由甲方会同乙方及有关单位共同进行。

10．乙方负责组织和受理各种博士后研究基金资助的申报。

三、关于研究成果的归属应依据以下约定

博士后研究人员的研究成果按照国家知识产权法和其它有关规定，公正、合理地处理其权益归属：

1．对于甲方提供研究经费的项目，其研究成果的知识产权归甲方所有。

2．博士后在站期间的非选定课题研究成果，其知识产权由甲方和博士后研究人员共同占有，博士后研究人员在公开发表此类学术成果时需得到甲方的书面同意。

3．博士后研究人员在进站前就着手进行的研究活动如与进站后的研究工作密切相关，并已经生成重要科研成果的，其原有成果归博士后研究人员个人所有，在站期间的新成果则归甲方所有，博士后研究人员可在甲方书面允许的前提下署名发表。

四、其他事项

1．甲、乙双方如在合作过程中出现无法协商解决的问题时，报请全国博士后管理委员会办公室协商解决。

2．本协议一式四份，签订双方签字并加盖公章有效。

3．本协议由双方签订后呈报全国博士后管理委员会。协议未尽事宜，由甲方、乙方共同协商解决。甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

甲方指定代表人（签字）：_________

乙方指定代表人（签字）：_________

________年____月____日

签订地点：_________

⬮ 英语培训班招生简章内容

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。

因此，本学年的新生入轨教育显得十分重要。这学年的教育主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学年个人工作总结如下：

一、培养学生的自理能力

职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历，他们几乎每天在父母的呵护下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的`，他们第一次离家那么远，常常为独立生活而感到烦恼。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。

入学教育和军训两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。

二、培养学生的自律能力

班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。

首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。

其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自己工作小结，从而引导学生自己教育、自己完善的内心需要上来。

三、培养学生的专业情感

正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内容。

通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道，帮助他们从大的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热情。

另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹，让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上，在自己的`职业生涯中有所作为

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又一学年即将过去，回顾我校这一年来的后勤工作，算是有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，特别是在迎接市教育局专家组对我校进行教学评估过程中，我校后勤部门竭尽所能拼尽全力配合，为我校教学评估取得好的成绩提供了保障，职业学校后勤工作总结。现将本年度总务后勤工作总结如下：

一、大力开展节约型校园建设，为学校节省了大量开支

我校后勤在学校经费严重不足的情况下，大力开展资源节约型校园建设，积极寻求提高资源利用效率的途径。重视学校设施设备资产的合理利用，保证了我校教育教学的正常进行。比如我校部分废旧风扇的维修循环利用，饮水机的维修循环利用，废旧电脑的维修循环利用，打印机的维修循环利用，以及课桌椅的维修循环利用等。同时还对学校固定资产实行了精细化管理，严格执行校产管理制度，实行“谁主管谁负责谁使用谁负责”的原则，做到了责任到人。另外，在有限的资金使用上，我校后勤严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持专款专用，以“少花钱，多办事，办好事”为原则，提高了资金的`使用效率，为我校大大减少了办学成本，减轻了财政负担。

二、狠抓服务和管理，力争学校教育教学和师生生活一切保障到位

我校后勤坚持以“后勤为教育教学服务为宗旨”，始终以学校的教育教学为中心开展工作，全力配合学校教育教学实施性计划，做到了学校教育教学和师生生活的一切保障到位。例如，师生的住房、住宿配置到位；教师的办公桌椅配置到位；学生的课桌椅配置到位；学校教学使用的设施设备配置到位；饮食服务到位；饮用水和热水的供应到位；物品维修服务到位；以及学校设施设备维修保养到位等等。

三、狠抓校园安全不放松一年来成效显著

我校后勤部门按照市教育局要求，重新增定和完善了学校所有安全工作制度、安全预案，重新层层签定了安全责任书，组织全校师生开展安全教育，落实各项职责；布置防流感、防甲流、防雷雨大风、防地震灾害、防溺水、防踩踏、防火等各项安全预防工作；组织每年开展一次的“安全生产月活动”和应急逃生演练；组织安全隐患的排查和整改；组织对学校食堂和实训商场食品卫生的监管和督查；组织迎接市教育局的安全大检查以及迎接市教育局对我校的教学评估等等。确保了我校一年来无安全事故，无传染性疾病发生，经受住了数次雷雨大风等自然灾害的考验，取得了很好的成绩。比如我校2、3月间的防甲流，4、5月间的防雷雨，9、10月间的防台风，11、12月间的防火灾等，我校都制定了相关的应急预案，认真落实了相关职责，做到了准备充分，组织到位，沉着应对，保证了我校一年来校园安全的平稳过渡。

当然，成绩后面也存在着不足。一年来，我校后勤工作所存在的不足也很显然，主要是社会化程度欠缺，没有形成独立的经济实体，后勤管理环节繁琐，操作困难等。

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20xx年度学校校本培训工作以《20xx年xx区中小学教师继续教育工作意见》为指导，以教师专业发展为核心，努力打造一支师德高、业务精的教师队伍，积极开展各类培训工作，具体总结如下：

一、高度重视校本培训工作，成立校本培训工作小组

学校行政高度重视校本培训工作，以教育局教师继续教育工作意见为指导，成立以校长、分管校长及校内各部门负责同志为主的培训工作领导小组，制订年度培训工作计划，每学期期初及期末专项召开会议，专门讨论校本培训工作事项，并及时进行总结与反思。

二、以教师专业发展为核心，切实开展好校本培训工作

1、重视教师队伍的师德建设，学校利用教师会议组织教师学习相关法律法规，特别是有关师德建设方面的文件，组织教师收看名教师报告视频，经常提醒每一位教师认真履行岗位责职，以良好的师德形象展示在学生面前。组织教师开展读书征文活动，本年度组织教师学习了《做一流的教学能手》、《做一个好教师并不难》两本书，全体教师在读书的基础上撰写读后感，着力推进了全体教师师德水平的提高。

2、以教师专业发展为核心，努力提升教师教学水平。学校以教研组为小组，每两周开展一次教研活动，做到定时间、定地点、定主题，确保每次活动有收益；组织开展同题异课公开课教学活动，同年级的教师每学期开一堂公开课，同一主题，不同的教学设计，体现每一位教师的`教学思想，教研组在听课后及时进行评价活动，相互借鉴长度，弥补不足。

3、积极组织教师参加校外各级各类的培训，拓展教师的视眼。学校行政和教导处积极支持教师外出学习与培训，及时组织教师参加教育局教研室布置的各项培训，并组织教师外出参加班主任培训等活动，培训后，部分教师在教师会上交流培训心得。同时邀请外校专家来校讲座。

4、组织开展教师沙龙活动，本年度开展了青年教师沙龙及提高学生主动学习的学术沙龙，通过活动，提高了教师对相关问题的认识。

三、培训工作经费有保障，培训成效显著。

学校对培训工作有经费保障，外出参加培训均能按照相关规定，报销培训费用及车旅费。根据培训需要，添置期刊、图书等必要的培训教材。一年来的培训，教师满意度较高，培训扎实有成效。

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XX年度我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。，我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：

一、更新教育观念。

这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用农远工程资源、网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。

二、做好课改中教师角色的转变

1、权威者转向参与者,激励者

要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的'架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。

2.向专家型转变

未来教育需要“专家型”的教师,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

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如何打造一只训练有素、勤恳敬业的员工队伍，怎样才能不断提升酒店餐饮部的服务水平，对酒店将来的发展都有着重要意义。培训是提高员工素质的有效手段，是提高服务质量的基础性工作。

餐饮行业是一个人员流动性较强的行业，尤其是餐饮服务人员，素质高的人才难以找到，素质低的人员又难以满足酒店服务的需要，在实践中我们意识到，加强人员的培养与教育是酒店提高服务质量重中之重，也是促进酒店生存与发展的根本。为此，餐饮部在规范化的培训和系统的理论讲解，进行了全方位的培训，平时工作中也要根据各自工作特点经常组织内部培训、考核和技术比武。新老员工之间还注重搞好传帮带，实行“一对一”的跟踪，这对新进员工快速熟练把握工作业务起了很好的`作用。

餐饮部一季度的培训如下：婚礼宴会培训、落实星评委检查培训、微笑服务培训、托盘服务培训、宴会斟酒培训、宴会摆台培训、铺叠台布培训、讨论酒店考核办法培训、餐饮行业案例分析培训、餐饮服务人员工作流程培训、餐饮服务人员岗位职责培训。

服务质量是餐饮行业开展有效市场竞争的根本保证，为了提高餐饮部的服务质量，平时酒店注重经常给员工引进新的服务理念，提倡个性化、亲情化服务。请顾客对酒店的服务质量提出宝贵意见，并开展季度明星和优秀服务员评选活动，这次活动的开展进一步在员工中树立了“质量第一”的思想，同时又激励了员工的工作热情。

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为配合市劳动就业管理局创业培训指导科对全区、各定点单位20xx年度创业培训工作开展以及创业项目库建设情况了解掌握，现对我校20xx年创业培训所开展的工作做出如下总结。

20xx年我校为促进就业和再就业工作，大力开展创业培训，完善创业培训政策，优化创业环境。为劳动者成功创业提供较好服务，学校与青山区总工会、工商局积极合作，提供整洁舒适、功能齐备的教学环境。同时，为学员配置了饮水机和微波炉，一次性水杯。

近一年来，在市、青山区人社局的大力支持下，经过全校的共同努力，创业培训取得了较好的进展为构建我市和谐社会做出了一定的贡献。

我校创业培训工作所取得的进展得益于以下六点：

一、领导重视是创业培训成功开展的关键

创业培训工作开展，受到市人社局、创业培训指导科的`关心，市创业培训科郭科长百忙中亲自下区指导，并给出宝贵意见。

青山区人社局帮助我们积极协调各种关系，牵线搭桥，刘局长不厌其烦详尽解读创业培训政策，对我们工作及时跟踪把控。武汉市人社局正确的方针，青山区人社局强大的领导力，对创业培训工作推动起到了决定性作用。为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前提条件。

二、借助媒体等渠道扩大宣传、营造舆论氛围

创业培训工作是一项新工作，许多人不了解，尤其对创办你的企业更是知之甚少，为此我校在市人社局及区人社局的大力支持，和区总工会的帮助下，在青山区各社区里建立良好的关系，在社区工作人员积极推荐下，下岗失业人员和待业人员积极前来参加创业培训。同我校也加强管理及推广力度，与社会组织积极合作在纸质媒体和网络媒体扩大宣传，营造良好的舆论氛围。

三、做好培训前期准备工作

在创业培训班开班前，我们阳光职业培训学校联合创业导师积极组织筛选活动，进行学员调查问卷表，并做创业培训课前宣讲。及时到区人社局市人社局，请领导对我校创业推动工作，进行指导监督，及对培训班台账和学员资料进行审批，严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。为创业导师，提前为学员安排实惠卫生的午餐。在开班前我校与武汉创业导师团导师反复沟通，征求导师的建议，根据每位学员的特点，制定共性与个性兼具的培训计划，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，设置每天课程结束时按时收取学员信息反馈表，第二天课前对反馈表做出及时回应的制度。

四、严格管理制度，资料齐备，确保教学质量

由于创业培训学员年龄、学历、户籍差异性特点，我们阳光职业培训学校制定出自己独特的管理办法，从一开始学员筛选，就从严把关，配以人性、周到、细致的服务。为学员建立创业项目库，让每个学员和社会各界感受到区人社局创业培训班不糊弄，不欺骗，不应付。

从前期准备到开班，每个环节收集留存文字、图片、语音视频资料，长期留存。

签订学习保证书，开正规收据，收取学习保证金（按要求学完后原额退还）授课以“创业培训”统一教学计划时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行，对缺课累计一天以上者，扣发其培训合格证及不同额度学习保证金，对有困难的学员我们实行严爱结合，关心学员的个体，及时帮助学员解决所遇到的困难。

五、三个月跟踪回访、后续支持

后续服务是创业培训的一个重要环节，我们把后续服务作为创业培训重要工作。在创业班即将结束时，建立一份通讯录，详细记录每名学员、授课教师、培训班管理人员的具体联系方式，形成一个互相联系、相互交流的网络，很多创业具体问题在创业过程中遇到，在学员创办自己的企业时提供必要的团队帮助。提出一次学习，得到一团队支持，一生朋友的培训宗旨。

六、创新：技能培训、创业培训相结合。现场教学与远程教学相结合

发挥学校是淘宝大学授牌定点培训机构的优势，增值提供当前社会需求最大最火热的电子商务培训网店培训，让创业培训落地与技能培训结合，受到了学员的热烈欢迎。

为有强烈创业欲望奋发图强的残疾学员，独创远程创业培训教学模式，单独开通YY语音频道，采用语音、图片、文字资料相结合方式，远程与现场同步教学，灵活充满人性，丰富了教学方式，为弱势群体创业提供了难得的学习机会，得到该类学员大力支持，让他们能平等的享受市区创业就业政策。

由于我校创业培训细致非走过场，认真扎实的工作，今年我校创业培训工作取得了社会与区领导的认可。并努力在未来的的创业培训工作中，积极响应市、区创业就业精神，严谨办学、规范管理，再接再厉！

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本学期，我校继续以“促进有效学习”为中心，以“课堂变革”为抓手，以提高教师教学设计能力为切入点，围绕学校教育教学工作，以教研组活动形式为主，开展校本培训工作，同时将课题研讨、教学研讨、课堂变革融合在一起，合三为一。努力使教师建立“学习和研究”引领教学实践的观念，在实践工作中多做多思多读，在培训和研究中提高自己的专业素养。本学期的培训重点有：课堂变革、作业与学业评价、课题研究、课程建设、新教师和骨干教师培训。

一、校本培训内容

（一）课堂变革、课题研究、教研活动三统一

我们学校结合市教学新常规和区课堂变革的要求，依托于教研组开展校本培训活动，将课堂变革、课题研究、教研活动融合在一个主题里面，力图提高教师教学的实效性，促进学生学习的有效性。教师培训和研究的切入点是提高活动设计的有效性。活动内容和形式有集体备课、课堂教学研讨、作业研究、评价研究、专业阅读等活动。主要实践学科是语文和数学学科。语文组主题是基于活动的教学设计和习作“作后指导”实践与探究，并邀请了曹俊老师指导教研活动，曹老师从文本解读、活动设计、设计修改、案例导读、课堂实践、课堂评价等方面对语文老师做问题探究式的跟进培训，语文老师虽然做得辛苦有压力，可是进步显著。数学组以提高活动设计的有效性为主题，开展了计算与解决问题教学系列活动、拓展性课程教学研讨活动，并邀请市教师教育院王炜老师跟踪专题指导，进行模块内容解读和设计、课堂指导、数学思维能力训练等培训，我们还与温州市沁园小学数学组联谊教研，共同开展了两次活动。们逐渐尝试将课题、课改都融入到教研中，搜集教师和学生教学中的问题，以问题驱动研讨，并坚持邀请专家跟踪指导校本教研，努力使我校教师的校本教研更加有实效。教师的教学设计和课堂教学能力都在培训中有了明显的提高：郑英姿老师教学设计获得区一等奖市二等奖，王凤英、陈伊伦、邱珠弟老师分别获得区教学设计二等奖、三等奖，涂培芝老师在市语文优质课评比中获得市二等奖，王晓洁老师在区教师培训中做习作教学交流，陈伊伦老师在区数学优质课评比中获得二等奖。

（二）课程建设在不断摸索研讨中逐步前进

学校课程建设方案依然在进行不断地研究修改，使课程方案逐渐有针对性、特色化、可操作，从开始的晨露课程到现在的孔学文化校本课程、融合课程，我们变化巨大。《孔学文化校本课程》获得了市精品课程评比二等奖。本学期，《孔学谈》语文拓展性课程在多位骨干教师的探讨和修改下送市级参评。孔学少年德育课程在实施摸索中。学校拓展性课程依托于社团，通过走班形式，在常规性地开展，又在常规中探索精致化、校本化。

（三）教师专业发展常规推进

1、常规管理。我校制订了《沙城三小三年发展规划（20xx-2017）》、《沙城三20xx学年第二学期校本研训计划》、《沙城三小教研组评优考核条件》、《沙城三小教科研奖励条例》、《沙城三小教师期末绩效考核制度》，教师个人制定了《教师个人专业发展三年规划（20xx-2017）》、《教师个人年度专业发展计划》，每位教师根据研训要求建立了个人档案。

2、常规培训。我们开展了信息技术培训、课程改革、课题指导、经验交流、评价研究、专业阅读、课堂跟进、学科教研等多种形式、内容的校本培训，活动效果显著。教学常规方面，我们重点检查了教师的作业常规实施情况，教师批改作业的态度和效果比上学期有比较明显的进步。我们开展了班子和骨干教师周一课堂督导活动，每周一坚持下班听课、评课、检查教案和作业，帮助教师做好教学常规。

3、新教师培养。这学期我们重点培养新教师，开展了青蓝工程师徒结对活动、师徒同课异构活动、新教师随堂听课活动、五年内青年教师成长课堂活动等。在青年教师成长课堂培训中，青年教师诵读诗文、推荐好书、分享学生故事，骨干教师则分享教育教学和自我成长经验，青年教师的反思非常实在而深刻。

4、骨干教师培养。我校对骨干教师培养力度大，送出去培训，请进专家跟踪培训，拜名师为师，收徒弟共同进步等。骨干教师成长显著，在各学科名师工作室中表现优异，得到好评。本学期，孙作金老师被评为市教坛中坚，雷祖听老师被评为市教坛新秀。学校目前有高级教师2人，一级教师17人，其中市区各层次骨干教师共7人。骨干教师在学校教育教学工作和教师培训工作中都起到了带头引领的作用。

（四）规定学时培训和培训经费使用

学校支持教师外出培训，并邀请专家到校做专题培训，保证培训经费的充分用足。教师积极参与其他感兴趣和对自己有帮助的相关培训，按要求完成90学时集中培训、五年周期培训。学校培训经费支出符合省定要求。

二、校本培训特色

校本培训依托于学校教科室和教研组，按照教师类别开展不同主题培训：

1、不同学科不同教研组，按照规定和本组教师情况开展学科培训，每学期末考核评优。

2、新教师有青蓝工程结对活动、五年内青年教师成长课堂、教学新苗评比等活动。

3、班主任有定期班主任论坛。

4、骨干教师有每年考核工作和带徒弟、拜名师、课程研讨等活动。

5、全体教师还有师德培训、信息技术培训、教科研培训、教师阅读活动、周一随堂课、自主选课外出培训等专题研训任务。

根据内容不同校本研训又分不同模块开展：

1、教研组有集体备课、课堂研讨、教学技能培训、评价研究、经验交流、课题研讨、学科节活动、特色培训等活动模块。

2、青蓝工程结对活动有结对仪式、互相听课、交流指导、师徒同课异构汇报课、跟踪听课指导等模块。

3、青年教师成长课堂有诗歌朗诵、好书推荐、学生故事分享、教师专业成长引领专题培训（一年内有成长规划引领、班级管理培训、儿童学习心理培训、个人教学研究引领、才艺和基本功培训、试课培训、反思交流等）四大模块。

4、班主任论坛分班级管理、学生教育、家长沟通、档案整理等模块。所有活动常规化，同时向效率化、问题解决、精致管理方向不断努力改进。

三、校本培训效果

教师通过校本培训、校外培训和读书学习，教育教学水平得到了提高，受到领导和学生、家长的好评，教学成绩优秀。在教育教学论文、教学技能、课堂教学等评比中屡获佳绩，教师参与、获奖的'面和层次都越来越高，积极性越来越高涨。

教师在培训和研究中尝到了甜头，更加努力主动地去做研究、写文章、读书和交流，课题研究更加能抓住学生学习问题，做切合实际地实践研究。

四、问题反思

1、教师读书习惯已经逐步形成，读书方法和效果有待进一步加强，要增加读书活动的形式。

2、教研活动向问题解决的主题靠拢，但在问题解决研究中存在一些问题，如理论储备不够的问题，研究能力不强的问题，反思提升撰写材料过少的问题，等等。

3、教研活动开展常规化做得较好，也逐渐有针对性、学科本质性，但离培训精品项目还有距离。下学期要向这个方向努力，把青年教师成长课堂、提高数学活动的有效性、语文基于活动的设计这几个主题系列教研活动打造成精品校本研训项目。

⬮ 英语培训班招生简章内容

课程名称：英语培训班

培训对象：企业从事对工作的销售与管理人员。(注：参加培训人员需具有一定英语基础)

培训教师：由具有钛行业丰富经验的高级销售经验的讲师任教。

教学目标：通过对本课程的学习，使学员熟练掌握开发客户的渠道和方法，能够有效的跟踪和开发客户，掌握钛行业术语和各种票证的制做，整体提升企业对易的营销能力。

教学内容：

1、开发客户的渠道和方法; 2、如何写高效的开发信;

3、如何有效跟踪客户; 4、回盘主要内容、格式及注意事项;

5、钛行业常用贸易术语; 6、主要付款方式;

7、各类单证的编制及注意事项;8、发运、保险、收汇、结汇、售后跟踪及回访过程中所需注意的事项。

培训期限：1个半月

培训时间：周六、周日下午5:00～7:00

结业证书：培训课程结束通过考试的学员将获得结业证书。

学费：优惠学费 900 元/人。

钛产业研究院培训班做有知识的钛业人!

报名电话：

报名

⬮ 英语培训班招生简章内容

x年学位英语考试将于4月26日举行，本培训班适合需要报考学位英语考试的学生。

报名时间：从现在到1月24日第一次课之前截止。

上课内容：学位英语考试题型介绍，知识讲解，技巧练习。

教材：学校统一发放。

费用：

[1] 社会考生：620元[含教材]

[2] 通用校内学生，请直接联系老师。

课时： 44课时,包含：

[1] 面授课32课时：1月24日，3月1日，3月22日;4月12日

每次课9:00-12:00, 13:00-15:00。

[2]:Q群课12课时：1月27日，3月3日、10日、17日，24日，4月22日，每次课19:30-21:00。

联系：电话：

⬮ 英语培训班招生简章内容

x年暑假即将来临，2个月的暑假是充电的好时机。英语学习贵在坚持不懈，所以，在暑假里休息好的同时，还是要努力提升英语水平，为新学期打下扎实的基础。现针对学生开如下班级：

1、小学五年级：新概念语法班和口语班(8次课，16小时，含音标教学，语法，口语训练，每周1次，周日早上9点半)

2、小升初(六年级)初中衔接班(共20次课，40小时，含音标教学、新概念1册后半本书，新初一语法，每周3次，每次2小时)

3、初一、初二2个班：

新概念二册精英班、剑桥国际英语口语班(20次课，40小时)

4、初三升高一衔接班：即新高一(20次课，40小时)

上课内容：高一语法和新概念3册课文阅读(从第1课开始)

5、新高二英语提升班：上新概念3册后半本书和高中语法。(20次课，40小时)

6、新高三高考英语冲刺班：针对x年高考特点，从暑假开始抓起，按照高考要求提升英语水平。(20次课，40小时)

7、雅思、托福培训班(另有详细介绍)

8、大学生口语培训班：40小时课程，20次课。满5人开班。

9、大一新生英语4级培训：针对大一新生提前开始4级基础培训，提升单词量和听说读写能力，争取早日大学4级考试。满5人开班。(40小时课程，20次课。)

以上班级都是10人以下小班授课，现在开始接受预约报名。

如果以上课程还是不能满足您个性话的需求，请和我联系。

报名电话：。

授课老师：x老师

老师介绍：新东方网络授课老师，英语专业本科毕业。从事英语培训长达15年以上，对整个英语培训体系非常熟悉，持有高级口语证书和中级口译证书。22岁时去迪拜工作13个月，发音清晰准确。同时承接外企的成人口语培训，曾经培训过的企业有：慧鱼、托克斯、TPI迪皮埃、艾格鲁、克朗斯等单位。

上课地址：江苏省xx市xx镇二村(千禧苑小区)幢xx室

⬮ 英语培训班招生简章内容

x培训学校成立于x年，是最大最专业的英语和舞蹈培训学校，从成立至今取得了丰硕的成绩，赢得了社会各界的一致好评。xx市委、市教育局连续4年()授予了x培训学校“优秀组织学校”的荣誉称号，x年12月被xx市文联、xx市电视台授予“爱心企业”的荣誉称号。x年、x年和x年成功承办了由中国青少年协会和中国青少年广播网;中国关心下一代工作委员会公益文化中心主办的“全能王”全国青少年英语口语大赛赛区的比赛;x年9月被xx市委授予xx市“青年文明号”的荣誉称号，同时学校被收录于《xx企业大典》第一卷中。x年云南省教育厅和云南广播电视台共同授权xx学校为YNIC“我是主播”大型青少英语主播选拔大赛赛区的承办单位。在暑假来临之际，学校将在暑假开设一下英语短期培训班：

一、少儿快乐英语《Playway to English》一级班

《Playway to English》是英国剑桥大学出版社出版，以儿童认知心理学为基础编写的世界流行少儿通用教材。学校用全英文母语式生动活泼的教学方法，通过歌曲，歌谣，行动故事，戏剧表演，手工制作等多感官刺激，让孩子们在快乐的游戏中学好英语。

学习内容：1日常用语 2单词 3故事 4行动故事 5歌曲歌谣

招生对象：初中以下英语零基础学生

培训时间：x年7月20日—x年7月31日;每天下午16：00—17：45(2课时)共计20课时

收费：25元/课时*20课时=500元

二、初中《仁爱英语》七年级/八年级复习班、预习班

初中《仁爱英语》是现阶段各初中学校英语教学采用的通用教材，我校结合《七年级教材词汇、课文》+《七年级教材详解》+《七年级同步语法》/《八年级教材词汇、课文》+《八年级教材详解》+《八年级同步语法》全方位辅导七年级 / 八年级英语的重点难点。进一步为各位同学夯实基础，巩固学习成果，提高学习英语的积极性和自信心!

招生对象：七年级 / 八年级学生

培训时间：x年7月20日—x年8月7日，共计45课时。上课具体时间由任课老师根据实际情况安排。

收费：25元/课时*45课时=1125元

三、九年级提高冲刺班

针对xx市初中阶段英语教学要求，听力专项练习，技巧讲解，提高听力综合能力;语法重难点复习，系统总结英语语法基础知识; 阅读完型技巧专项讲解，以习题训练与教师讲解相结合的模式，分析知识点和难点;高分写作演练训练，提升学生的应试技巧和英语综合解题能力。教授英语学习规律，拓展课程知识面，改善学生学习方法，使其自主学习和探究能力进一步提高。

招生对象：九年级学生

培训时间：x年7月20日—x年8月7日，共计45课时。上课具体时间由任课老师根据实际情况安排。

收费：25元/课时*45课时=1125元

四、暑假作业辅导班

又近年末岁尾，暑假又到了，这是每个学生最兴奋的时刻，也是家长最担心的时侯：为了让学生在寒假期间按时保质保量完成暑假作业的同时，在学习上也有明显的提升,过一个快乐、充实的假期，减轻家长负担，让家长安心工作，我们特推出以“辅导强化,补差提优”为主题的“暑假作业辅导班”。辅导班里的每位辅导老师都会针对学习的重点和难点因材施教并通过课后复习、辅导等教学活动, 激发和培养每位学生学习的兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯，在短期内迅速提高学生的学习成绩!

招生对象：中小学生

培训时间：x年7月20日——x年7月26日;共7天;每天上午9：00—12：00，下午2：00—5：30

收费：600元

五、小升初七年级英语预习班

对于每位小学六年级学生而言，初中英语是个陌生而全新的学习领域，小学阶段的英语学习内容相对简单，而初中的英语学习却大不相同，语言的积累进入了拓展和使用阶段，内容也逐渐复杂起来。想要学生适应初中英语学习，想要在进入中学后超前，那么参加小升初的培训就显得非常必要，其目的就是在扎实学生原英语基础上，培养学生的英语学习习惯，注重小学与初中英语的衔接，向初中英语学习平稳过渡。我校结合《七年级教材词汇、课文》+《七年级教材详解》+《七年级同步语法》

◆从学习方法上为孩子做好初中英语学习准备，培养学生学英语兴趣。

◆详解知识点，掌握一些基本语法、句型，同时提高词汇量。

◆提前学初中内容，精辟讲解单词记忆技巧，学会分析句子结构，提高阅读理解能力。

招生对象：六年级升初一的学生

培训时间：x年7月13日——7月31日，共45课时;

上午9：00-11：45或下午2：00-4：45

收费：25元/课时*45课时=1125元

学校地址：xx市xx区西路xx小学东门斜对面

报名热线：(何老师)

因名额有限，各班名额报满即止，请各位同学尽早报名!

报名后学校可统一安排免费试课，暑假班结束后可转为长期班继续学习!

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