谈心谈话工作实施方案
2025-11-12谈心谈话工作实施方案(十七篇)。
无论做什么，制定工作计划都是至关重要的，它能明确目标、避免盲目行事，并使工作循序渐进、有条不紊。为此，我们需要制定17个合理的工作和时间计划。这里提供了一份《谈心谈话工作实施方案》，供您参考与借鉴。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、指导思想
在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施
（一）继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
（二）开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
（三）认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的`知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
三、值班要求
1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
（中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30）
2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下值班的教师下周值班。
开放时间：中午----12:30-14:00；下午------16:50-17:30
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、做好心理咨询室的常规工作
1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理健康有一个正确的认识，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。
2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作;
3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注；
4、特别关注生活在特殊家庭中的学生;
5、及时为“尖子生”提供有效支持;
6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容;
7、主动作好与家长的沟通互动;
8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。
9、根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。
二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。
1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。
2、要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：
面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。
3、在组织上要给予落实，拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。
建立学校心理宣传三级网络：
班主任——全校教职工(一言一行都跟学生的心理活动有关)；
学生社团——学生自主活动(心理辅导的目的就是助人自助)；
心理咨询室——“悄悄话”信箱；
建立学校心理保健三级网络：心理信息员——班主任——心理辅导室；
(1)每班设有心理信息员，在班级中关心同学、团结同学，在各方面起表率作用;但要注意保密性，有情况及时反映。
(2)班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。
(3)面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。
4、在硬件上要进一步落实：信箱、电话、网络、心理咨询室等；
5、尝试社会化。学校、家庭、社会、社区都是环境，对学生心理健康很重要，让学生了解社会，才会确定自己的人格。在条件成熟的情况下，组织学生开展走进社区等活动。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、指导思想
学校心理健康教育是当前中小学素质教育的一项重要基础工作，是现代学校教育的一个重要组成部分。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增强教师心理教育意识，提升心理教育能力；帮助学生提高心理素质，发展健全人格”这一中心。学校应牢固树立以学生的成长和发展为中心，教书育人并重的思想，切实促进学生身心和谐健康发展。
二、工作目标
1．坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的心理素质，充分开发他们的.潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体要求
1.深化理论学习研讨
（1）加强心理健康教育教师的业务学习培训工作。心理教师除参加区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还应积极参加各种其它形式多样的学习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。
（2）学校将对教师进行的“心育”理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以管理。
2.合力探索实践提高
（1）本年度继续深入以“学生在生活、学习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容，各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，把心理健康教育和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助学生排忧解难，增强学生自我教育能力。
（2）开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。
（3）学校将创设积极的校园心理环境，继续规范“心理信箱、心灵广播、心理热线”等心理健康教育日常工作。同时，每学期为学生开展以上的心理健康知识讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地；心理困惑和心理问题有疏通渠道；心理经验有分享空间，努力让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
四、具体措施与办法
1.继续上好心理健康课，宣传心理健康教育知识，组织丰富多彩的活动让学生在课堂上体验感受。
2.加强心理教师的业务学习，日常业务学习具体采取“个案解析、备课研究”等形式，完成学习和实践任务。
3.举行“青年教师心理健康表演课”活动。
4.学校将创设积极的校园心理环境，继续规范心理健康教育日常工作。
5.指导家庭进行心理健康教育
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康后要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
为切实加强新形势下党的基层组织建设，深入推进街道党建工作制度改革，主动适应新常态，按照《全区“基层组织建设提升年”活动实施方案》具体安排，结合街道实际，现就党建工作提升年活动开展提出如下实施意见。
一、工作思路
坚持以党的xx大和xx届三中、xx全会以及XXX系列重要讲话精神为指导，认真贯彻全面从严治党要求，巩固拓展教育实践活动成果，落实基层党建工作责任制，围绕“基础工作抓规范、重点工作抓督办、特色工作抓创新、整体工作抓提升”的基本思路，着力*基层组织建设重点难点问题，大力加强基层服务型党组织建设，努力打造基层党建“升级版”，奋力开创街道基层组织建设的新局面。
二、目标任务
围绕打造基层党建“升级版”这个主题，结合各自实际，着力抓好以下几项重点工作。
1、突出责任抓落实，提升履职约束力。把落实基层党建工作责任制作为全年基层党建工作的重心和关键，逐步构建完善基层党建工作责任体系。坚持“书记抓、抓书记”，推动形成各级党组织书记抓党建工作述职评议考核工作的常态化，同步建立党建工作责任清单，实行公开化、项目化管理、科学化评价。健全完善街道党工委领导班子党建工作例会及班子成员党建工作联系点制度，真正把联系点建成示范点。建立平时督查、月度通报、每季调度、半年小结、年底述职、综合评定的党建工作推进机制。完善农村党建“三级联创”、城市党建“三有一化”、非公企业和社会组织党建“互学互评”等专项党建工作评价体系，推动各项工作落到实处。开展基层党建工作日常管理和考评系统，对基层党建工作实行日常化督查、标准化考核。
2、突出实效抓机制，提升创新原动力。制定加强社区党组织建设的实施意见，促进社区党建工作网格化、工作平台信息化、资源整合大化、服务内容精准化、工作方式规范化，不断提高区域化党建工作水平。深入推进“三有两评”工作，开展“双强六好”非公企业和“双比双争”社会组织创建活动。制定加强非公企业和社会组织党组织书记、党建工作指导员队伍建设的措施，探索推进“五抓五送”实物化补贴、非公党建实用化培训、党建指导员实效化服务、组织设置实质化覆盖的新途径、新机制。建立健全基层党建考核评价机制，认真落实党组书记抓基层党建工作“联述联评联考”制度，推行各级党组织书记抓基层党建工作“三定四评”制度（职责定位、工作定标、考核定级和党组织书记自评、党员群众测评、上级党组织考评、领导点评）。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内组织制度。
3、突出作风抓班子，提升干部执行力。加强村级党组织班子特别是带头人队伍建设，深入推进“523”工程。本着“一村（社区）一策、综合施策”原则，持续推进帮带党建工作薄弱基层组织。有序推进社区“两委”第三次统一换届选举工作，选优配强社区党组织书记。以社区党务工作特定岗位为主体，统一配备党组织书记助理。提升非公企业和社会组织党组织班子服务能力，明确非公企业和社会组织党组织书记任职基本条件。探索引入菜单式选学、情景式教学，适时参加上级举办的村（社区）党组织书记、党务工作者、非公企业和社会组织党组织书记等培训班，切实增强培训工作的实效性。
4、突出从严抓管理，提升党员向心力。加强对街道所有党员教育培训的宏观指导，提升党员整体素质。严把党员“入口”，严格党员发展的条件和程序，健全完善发展党员志愿书编号制、公示制、票决制、预审制、推荐制和责任追究制，用健全的制度和严格的程序保证发展党员质量。结合实际，按照限期改正、劝退、除名等方式，积极慎重地开展不合格党员的处置工作，疏通党员“出口”。统筹推进无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员议事会等载体建设。改进流动党员教育管理，组织对流动党员组织关系接转工作进行集中排查，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，努力实现每名流动党员都能得到有效管理。推行“三联一同”管理模式，*城市化进程中征迁安置党员教育管理难题，着力构建城乡一体化党员教育管理机制。完善党员定期评议基层党组织领导班子、党员党性定期分析和民主评议等制度。抓好老干部党建工作，重视发挥老干部在基层党建工作中的示范、引领和监督作用，实施离退休党员“关爱计划”，通过为离退休党员送购书卡，组织参与各类专题调研、列席各种重大会议等活动，进一步增强组织归属感和荣誉感。
5、突出服务抓统筹，提升组织凝聚力。贯彻落实区委《关于加强基层服务型党组织建设的实施意见》，强化各领域基层党组织服务能力建设。深入开展“结对帮扶”活动，严格落实党政帮子成员联系村（居）、在职党员进社区、红动社区党员行、汇声汇色、五星服务等活动开展。特别是在职党员到社区报到为群众服务工作，要健全和完善报到登记、服务跟踪、沟通反馈、考核激励等制度，适时召开工作推进会。继续深化“四议两公开”工作法，严格规范党务、村（居）务公开。按照区统一要求在街道建立一个“党建红云服务站”，通过在线服务和线下服务相结合的新模式，促进社区党建与服务居民群众的深度融合。
6、突出重点抓保障，提升工作支撑力。认真落实村干部“一定三有”保障机制，进一步规范落实村干部报酬，做好离任村干部生活补助发放工作。结合村级规模及其集体经济经营性收益状况等，逐步建立稳定的农村基层党建工作经费保障机制。按照“高起点规划、高标准建设、高规格配备、高效能管理”的要求，建好社区“一办四中心”（社区办公用房、党群活动中心、便民服务中心、文体活动中心、医疗卫生服务中心），推行“开放式场所、集中化办公、零距离服务”。加大村级后备干部的培养和选拔力度，加强村级后备干部队伍建设。
7、突出示范抓引导，提升品牌影响力。开展先进基层党组织和优秀基层党员干部、党建工作载体评选工作，发挥典型示范作用，努力营造争先进、学先进、比先进的浓厚氛围。深入开展“一村一特色，一居一品牌，一企一亮点”创建活动，努力打造具有特色的基层党建品牌，创建一批基层党组织示范点，不断提升基层党组织和党员干部在广大群众中的满意度。统筹做好非公企业服务型党组织创建和“双强六好”党组织创建，选树、培育1－2家在区范围内有一定知晓度和代表性的先进典型。
三、相关要求
1、加强组织领导。各级党组织书记作为落实基层党建工作责任的第一责任人，要牢固树立主业意识，切实加强对此项工作的领导，按照文件要求，细化工作任务，充实工作力量，并提供必要工作保障。领导班子成员要结合分工积极参与，确保“基层组织建设提升年”活动顺利开展，取得实效。
2、狠抓工作落实。各级党组织要明确重点任务，落实推进措施，要把抓好党建作为大的政绩，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，形成党委抓、书记抓，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。充分发挥领导带头作用，使各级党组织负责人身先示范，亲自抓、带头抓，真正负起第一责任人的责任。
3、强化督查考核。要加大督促检查和评估考核力度，将“党建工作提升年”活动纳入基层党建“三级联述联评联考”。要充分发挥各级党组织的作用，组织引导广大党员干部积极联系基层、服务群众，并将联系基层、服务群众情况作为党员干部年度考核、民主评议、评先评优的内容之一。
4、做好舆论宣传。要充分利用报刊、电视、互联网、手机信息平台等各种媒体和党员群众喜闻乐见的方式，加强对“基层组织建设提升年”活动的宣传，营造良好的社会舆论氛围。各级党组织要认真总结活动中的好做法好经验，培育选树先进典型，充分激发基层党组织和广大党员的工作热情。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
橘子人手一个
活动过程：
1、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的`传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。
师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？
3、喂爷爷奶奶吃橘子。
师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？
4、为爷爷奶奶穿鞋子
游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。
5、结束活动。
师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、活动主题
敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发学生孝老、爱亲的'内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间及地点
时间：20xx年10月9日上午
地点：三甲敬老院。
三、活动内容
1.到敬老院帮助老年人打扫房间、洗脚、剪指甲、整理床铺、清理敬老院内卫生等。
2.向老人们赠予礼物。
四、参加人员
1.学生30人
2.教师6人
五、活动前期备准
1.聋生班由班主任每班选5名学生，培智组由班主任每班选1-2名学生。
2.张x、张x负责买东西，文xx负责活动的经费。
3.苟xx准备好打扫工具及其他用品（如：指甲剪）。
六、活动注重事项
1.带好打扫工具，9点准时到达学校操场集合。
2.活动期间服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。
3.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
4.待人礼貌、不说粗话、热情大方。注重自己的言语与行为。
5.着装朴素大方整洁。
6.有爱心、耐心及较强的责任心。
7.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
8.在整个活动的过程中要注重自身安全及老人的安。
9.各个负责的老师注重对学生进行活动前的安排。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
重阳节是中国传统的节日之一，也是尊老敬老、缅怀先祖的日子。为了让更多的老人感受到关怀和温暖，我校决定开展一场重阳节慰问活动。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
xx敬老院
活动流程：
1.慰问仪式
活动现场设有展板，展示关于重阳节的文化历史和习俗风情。学校领导和志愿者进入敬老院，向老人们送上节日礼物和慰问。同时，学生和老人们一起唱歌、跳舞等，共同庆祝节日。
2.相互交流
活动现场会有志愿者陪老人聊天、游戏等。通过交流，老人们可以了解新的社会变化，缓解孤独感和身体不适症状。学生们也可以借此机会学习老人们的生活经验和智慧。
3.赠送礼物
为了让老人们感受到学校的关怀和温暖，活动现场设有礼品赠送环节，志愿者将为老人们赠送节日礼物，包括温暖的毛毯、精美的书法等。
4.感恩仪式
感恩仪式是本次活动的重点，学生们将向老人们表达感恩之情，感谢老人们为国家、为社会做出的贡献。感恩表演、合唱、诗歌朗诵等形式都将得到充分的发挥。
5.故事讲解
活动现场还将有专业教师和资深老人讲述重阳节的历史和文化内涵，使学生们更好地理解这个传统节日的.意义，营造浓厚的节日氛围。
通过此次活动，我们希望让社会大众了解重阳节的历史意义，慰问和关心老人们，通过实际行动传递爱和温暖。同时，也期望学生们能够进一步发扬中华民族传统文化，并坚定尊老、敬老、爱老的美德。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、活动意义
20xx农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九，两相重，故叫"重阳"。重阳节，又有"老人节"之称。
二、活动目的：
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;
2、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.
3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。
三、活动时间：
xxxx
四、活动地点：
xx敬老院
五、活动准备：
(一)物资及节目准备：
1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。
2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。
3、幼儿排练节目
(二)场地准备
1.提前与场地负责人进行沟通，确定。
2.根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。
3.在场内明显的地方挂上条幅。
布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
六、活动流程
(一)主持人开场
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的.节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友代表讲话
(二)幼儿节目表演
1、现代舞《给我几秒钟》
2、小合唱《茉莉花》
3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》
4、歌表演《明月几时有》
5、全体合唱《感恩的心》
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
为贯彻落实《市加强经常性干部教育工作实施方案》要求，按照市委组织部具体部署，结合残联干部教育工作实际，制定方案如下。
一、工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将政治教育、理论教育和党性教育等融入干部日常工作学习，不断推动干部教育培训经常化、制度化、规范化，努力培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推动新时代残疾人事业发展迈上新台阶。
二、具体工作
将经常性干部教育内容融入干部日常学习生活中，促使广大干部围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、中央重大决策部署开展经常性学习教育，有力推动经常性干部教育工作落到实处。
（一）建档立卡
除公益性岗位人员外的在职干部都需建立经常性干部教育学时档案，如实记载干部参加教育情况。每名干部需自行填写干部教育学时档案，由各科室负责人定期上报党办。
（二）集体学习
1、任务要求。干部每人每年参加集体学习不少于90学时，按照一天8学时、半天4学时折算。
2、获得途径。干部参加党组理论中心组学习研讨、专题讲座、专题调研、学习心得交流，支部“三会一课”、“周学习日”等方式开展的经常性在岗集体学习。
3、佐证材料。
①党组理论中心组的集体学习，以学习研讨方案、专题调研方案、调研报告、集体学习记录本等为依据。
②落实“周学习日”制度，将每周五上午定为“周学习日”，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦贯彻落实新发展理念、深化供给侧结构性改革、实施“七大战略”、打赢“三大攻坚战”、推动“一带一路”、抓党建促宗教治理、国家总体安全观教育、保密工作、巡视巡察制度、意识形态领域建设等中央重大决策部署开展集体学习，每人每年参加集体学习不少于90学时。
（三）个人自学
1、任务要求。干部每人每年自学不少于120学时，其中自主学习70学时，网络学习不少于50学时，按照一天8学时、半天4学时折算。
2、获得途径。
①干部自主学习学时，可通过读书、学习文件、开展调研等形式活动获得。
②网络培训学时，可通过“省领导干部网络培训学苑”“省公务员网络培训学院”“干部教育网络学苑”“学习强国”“新时代e支部”等各类网络在线学习平台的学习获得。
3、佐证材料。
①干部个人自主学习学时，根据个人学习笔记、个人调研方案、调研报告为依据。
②网络培训学时依据后台形成的学时计算，比如“新时代e支部”学习时长折合成学时、“学习强国”积分折合学时记录。
三、其他要求
（一）个人学习笔记需标明学习时间，如2020年*月*日*点-*点，需与个人学时档案时间相符。
（二）每个科室年内授课2次，授课时间由党办负责排序。各科室可围绕业务知识、法律法规等相关内容，准备授课材料，分别于6月30日、8月30日前报党办。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、准确把握建设学习型党组织的基本要求
把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。各级党组织要认真贯彻落实中央提出的关于建设学习型党组织的要求和部署。
（一）提高思想认识。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，也是加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设、促进残疾人事业在新的起点上科学发展的内在要求。当前，我国残疾人事业发展正处在新的历史起点上，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，党员干部不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应，在新的实践中重新学习、继续学习，以适应加快推进残疾人事业发展的需要显得尤为重要和紧迫。各级党组织和广大党员干部要认真贯彻落实中央和省市委的部署，进一步增强学习的责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重大战略任务，精心组织，努力实践，扎实推进，切实提高思想理论水平和工作创新能力，推动残疾人事业在更高起点上实现新跨越、取得新成效。
（二）明确指导思想。市残联机关和直属单位在全市残疾人工作中处于全局性的重要地位，建设学习型党组织意义重大。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的xx大、xx届xx全会和XXX一系列重要讲话精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力推进学习型党组织建设。要坚持讲党性、重品行、作表率，切实按照“走在前头”的要求，带头建设学习型党组织，不断坚定理想信念，提高本领，推动残疾人事业科学发展。
（三）突出残联特色。市残联机关和直属单位承担着把握宏观、研究制定政策、推进工作落实的重要责任，履行着“代表、服务、管理”的具体职能。要紧紧围绕市委和市政府工作大局推进学习型党组织建设，把建设学习型党组织同服务于残疾人中心工作结合起来，同推进“两个体系”建设、大力弘扬“人道主义”精神结合起来，同建设“为民、务实、清廉”机关、推进残疾人各项业务工作结合起来，同加强和改进新形势下直属机关党的建设、开展“创先争优”活动和“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，把服务中心、建设队伍贯穿始终。
二、科学规划建设学习型党组织的学习内容
坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的原则，以增强素质、提高本领、提升能力为抓手，科学规划学习内容。
（一）不断加强理论素养。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观和社会主义核心价值体系，熟悉和掌握党的基本理论、观点、方法，不断提高运用科学理论分析、解决残疾人工作实际问题的能力。党员领导干部尤其要认真研读马列主义、毛泽东思想特别是中国特色社会主义理论体系基本著作。
（二）努力提升业务水平。着眼于做好残疾人工作，组织党员干部学习党的路线方针政策和国家法律法规，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，适应履行职责的需要加强残疾人工作法律法规、业务知识学习和残疾人工作者职业道德教育，努力掌握与岗位职责相关的新知识、新技能，并广泛学习与残疾人事业发展相关的经济、政治、文化、科技、法律、社会等各方面的知识，不断优化知识结构，努力成为残疾人工作的行家里手。
（三）注重提高创新能力。围绕残疾人事业改革发展中带有全局性、战略性的问题进行深入学习思考，不断拓展视野，准确把握残疾人事业发展的趋势和方向，切实提高党员干部的战略思维、创新思维和辩证思维能力。要积极向实践学习、向残疾人群众学习，不断总结和借鉴运用基层和群众在实践中创造的好做法好经验，动员和组织党员干部积极投身到残疾人事业改革发展的实际工作中，不断提高思想觉悟和分析问题、解决问题的能力。
（四）着力培养道德情操。有重点地组织党员干部阅读中外历史文化经典，阅读反映领袖人物丰功伟绩的传记，阅读党史读物及党建知识，阅读有关励志书籍和箴言，不断提高党员干部的思想修养，培养高尚道德情操和健康生活情趣，并带头弘扬民族精神和时代精神，深入学习和自觉践行社会主义核心价值体系。
三、积极探索建设学习型党组织的方法途径
机关各级党组织要针对新形势下党员干部的思想实际和学习特点，不断探索实践更加丰富有效的方式方法，推动学习深化。
（一）改进方式，创新方法。坚持运用好过去开展学习的有效做法，鼓励各级党组织结合实际，自主创新，积极探索富有时代特点的新方式。加强和改进理论中心组学习、工作*研讨和专题调研，深入研究事关残疾人事业发展的重大问题和热点难点问题，总结实践经验，拓展学习成果，实现浅层学习向深层学习转变、了解知识向创新知识转变，使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一起来。加强和改进形势政策的学习教育方式，深入解读国家发展形势和中央、省、市重大决策部署，面对面地解答党员干部思想认识上的困惑，使学习成为交流思想的课堂、研究问题的平台、创新思路的阵地。加强和改进个人自学、交流研讨和调查研究，努力学习科学的新思想、新知识、新经验，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。
（二）完善途径，丰富载体。充分运用辅导报告、专题讲座、读书活动、参观考察、调查研究等广大党员喜闻乐见的手段，组织开展形式多样的学习教育活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。以党和国家重大会议召开为契机，及时组织学习贯彻党的理论创新成果和党中央、国务院的重大决策部署，统一党员干部思想。以“五一”、“五四”、“七一”、“十一”和全国助残日等重要节庆日为载体，组织开展党史、党的优良传统和优良作风、时代精神以及残疾人事业发展史等方面的学习教育，增强对党和祖国的热爱及对残疾人事业的责任感。
（三）拓展阵地，搭建平台。充分发挥党校、行政学院、宁波党员干部学习网等在党员干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，结合高等院校以及残工委成员单位的人才资源优势，努力改进培训方法，提高培训质量。充分运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势，为党员干部学习创造有利条件。把实践锻炼作为提高 干部能力的重要途径，有计划地选派党员干部到基层挂职或调研。
（四）搞好结合，务求实效。把学习与弘扬人道主义精神结合起来，坚持以增强全心全意为残疾人服务的意识为宗旨，着眼于提升职业道德水平。把学习与运用结合起来，坚持以党和政府工作大局以及残疾人工作大局为中心，着眼于用马克思主义中国化的新成果武装头脑、指导实践。把学习与推动工作结合起来，坚持以研究解决残疾人关心直接现实的利益问题为重点，着眼于努力探寻解决的对策措施。把学习与开拓创新结合起来，坚持以解放思想、更新观念为核心，着眼于形成改进工作的新思路、新办法，不断在学习中求进步，在创新中求发展。
四、着力完善建设学习型党组织的制度保障
坚持把制度贯穿于学习管理的全过程，逐步建立健全抓学习、促学习的长效机制，不断提高学习的科学化、制度化、规范化水平。
（一）进一步发挥党组中心组的龙头作用。认真贯彻省委办公厅《关于进一步加强和改进县以上党委（党组）中心组学习的意见》（浙委办发〔2013〕38号）精神，严格落实市残联党组中心组学习制度要求。领导班子要定期*，保证集体学习每个季度不少于，提高学习质量。
（二）进一步加大党员干部学习培训力度。按照服务中心，建设队伍的要求，认真落实市委关于党员干部教育培训工作的要求，科学安排有关人员参加培训。
（三）进一步建立健全调查研究制度。深入基层，深入残疾人，加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验。认真落实机关领导干部联系基层制度，每位班子成员和每位处级领导干部至少要联系2个县（市）区、2个乡镇（街道）、2个村（社区），每年全国助残日的当月，党组理事会成员分组深入基层，走进残疾人家庭不少于5户，直接听取残疾人群众意见建议，领导干部结合自身工作实际，每年撰写1-2篇调研报告。
（四）进一步探索和建立考核评价机制。加强对学习过程的管理，强化检查和考核。要把述学评学作为年终工作考核的重要内容，并纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向，引导广大干部把兴趣、心思、精力放在学习上，放在干事创业上，做到学用结合。
（五）进一步促进学习成果转化。进一步畅通和拓宽党组织和党员干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、媒体宣传、网络报道、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分、更及时地运用于决策中。
五、切实加强建设学习型党组织的组织领导
各级党组织要把推进学习型党组织建设列入重要工作日程，立足实际，突出特色，精心组织，狠抓落实。
（一）充分发挥党员领导干部的示范带动作用。各级党组织要高度重视学习型党组织建设，立足自身实际制订推进本部门、本单位学习型党组织建设的实施方案，明确学习重点，突出自身特色，确保任务落实。各级党组织负责人要作不断学习、善于学习的表率，自觉担当领学之责，先学一步，学深一些，并以高度政治责任感，抓好本部门、本单位的学习，坚持为党员干部讲党课、作报告、推荐学习书目。各级党员领导干部要积极为建设学习型党组织在人员、时间、经费保障等方面创造必要条件，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
（二）做好组织协调工作。直属机关党委要认真研究学习状况，加强教育引导，各党支部、宣传委员要在党委（支部）的统一领导下，密切配合，努力为学习型党组织建设搞好服务，积极创造学习条件，丰富学习服务内容。工会、妇工委等群众组织也要发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、教学目标：
1.了解母亲节的由来和意义。
2.学习如何表达对母亲的感激之情。
3.培养学生的感恩之心，增强家庭观念。
二、教学内容：
1.母亲节的历史和意义。
2.如何表达对母亲的感激之情。
3.母亲节主题班会的策划和实施。
三、教学过程：
1.导入：通过图片和视频介绍母亲节的由来和意义。
2.知识讲解：讲解母亲节的历史和意义，引导学生思考母亲的重要性和对自己的影响。
3.情感教育：通过课堂讨论和小组活动，让学生表达对母亲的感激之情，培养学生的感恩之心。
4.班会策划：学生分组，策划母亲节主题班会，包括节目、礼物等。
5.班会实施：学生按照策划的方案，组织母亲节主题班会，展示自己的才艺和感恩之心。
四、教学评价：
1.学生能够了解母亲节的历史和意义。
2.学生能够表达对母亲的感激之情。
3.学生能够策划和组织母亲节主题班会。
4.学生能够展示自己的才艺和感恩之心。
五、教学反思：
通过母亲节主题班会的策划和实施，学生能够更好地理解母亲的重要性和对自己的影响，培养感恩之心，增强家庭观念。同时，也提高了学生的组织能力和表达能力，有利于学生全面发展。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔，给母亲制作贺卡。
活动形式：
介绍、表演
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
二、调查统计:
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今天是5号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？
学生交流
五、实施回报方案
（1）给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
（2）帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
（3）陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
今天大家带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、播放歌曲，结束活动。
同学们，让我们听歌曲《感恩的心》，随着歌声表达出我们的心声吧！
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
【班会目的】
1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。
2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。
3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。
【班会准备】
资料查找，课件制作
【班会过程】
一、导入
又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。
二、知识点化
1、母亲节的由来（请丁同学朗读）
母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）
世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。
3、献给母亲的花——康乃馨（请林同学朗读）
国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的.康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。
说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。
三、话感恩
这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！
（黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜）
（陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）
（周同学：为了我就近读书方便，特地租了房子）
（黎同学：我爸爸从来没有打过我）
（……等等其他同学）
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们作为子女必须铭记一生，感恩一生。
四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）
“M”million代表她给予我们无数的爱
“O”old代表她在渐渐老去
“T”tears代表她为抚育我洒下的泪
“H”heart代表她有像金子一般的心
“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒
“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情
这边用英语字母单词来诠释了世界上伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。
五、孝道试卷
1、父母年龄是多大？
2、父母生日是哪天？
3、父母身高是多少？
4、父母腰围有多大？
5、父母穿多大号鞋？
6、父母喜欢穿什么颜色的衣服？
7、父母身体健康吗？
8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？
9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗？
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗？
11、父母有哪些兴趣爱好？
12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么？
13、为父母洗过头和脚吗？
14、常顶撞父母吗？
15、常让父母为你操心吗？
16、父母不高兴你会哄他们开心吗？
17、常抱怨父母没本事吗？
18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗？
19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗？
20、父母老了你嫌弃他们吗？
每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少？谁来说说看你的答案。
（孟同学：腰围不知道）
（高同学：父母的鞋码不知道）
（王同学：身高不知道）
（……等等其他同学）
看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢？同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢？此时，有没有什么话要对自己的妈妈说？
六、真心话大冒险
1、想和妈妈说的话
2、你准备如何报答母亲
（左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，想和妈妈说，每妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。）
（朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。）
（徐同学：学会节约，不浪费父母的劳动成果。）
（戴同学：为父母分担一些家务和烦恼。）
（李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。）
（代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。）
（褚同学：多说“对不起”和“谢谢”）
（……等等其他同学）
同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱！
七、颂感恩
常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！
【效果反思】
通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到大的安慰。
虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。
从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身的内心状态有一个深刻的认识。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。
相信在这节课之后，母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
活动目的：
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不在”的遗憾。
3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。
班会过程：
一、导入
主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么?——母爱。
问：母亲节是哪一天?——五月的第二个星期天。
主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。(过渡)首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢?
二、感受母爱
1、说一说妈妈为你做过的让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。(过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。
2、视频播放(过渡)妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢?下面我们进行一个小调查。
三、小调查：
(1)你知道妈妈的生日吗?
(2)你知道妈妈喜爱的颜色是什么?
(3)你知道妈妈喜欢吃的菜是什么?
(4)你觉得妈妈希望自己做的事是什么?
(5)你自认为为父母做的重要也难忘的一件事是什么?(规则：第(1)(2)(3)题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致)
四、回报母爱，孝敬父母
1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫画《来一斤母爱》(由一个学生上台朗诵)——让孩子体会到孝敬父母应及时
五、化感恩之心为感恩行动
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你为这个母亲节做了怎样的准备?
结束语：感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词;感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言;感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则;感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、活动名称
重温激情燃烧岁月，乐享晚年幸福生活
二、活动主题
夕阳晚情重温甜蜜
三、活动目的
1、帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活；
2、丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满足和快乐；
3、让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪；
4、给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的`社交渠道和朋友圈。
四、活动时间
2023年x月xx日全天
五、活动对象
1、社区结婚60年老年人
2、社区全体居干
3、街道相关领导
六、活动人数
参加活动40余人
七、活动场地
社区计生人口文化活动室
八、活动内容
1、尊老敬老宣传站。
宣传《老年人人权益保障法》等政策法规。
2、老年保健宣传展板。
宣传老年人健康和保健知识。
3、老年人健康检查台。
为老年人健康义诊。
4、老年人书画即兴展示。
在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。
5、重阳剧场。
以老年人自娱自乐的形式，在社区内开设黄梅戏表演小剧场。
6、慰问社区高龄老人。
在社区内张贴尊老敬老宣传标语，悬挂尊老敬老宣传条幅，营造浓厚的“庆重阳”活动氛围，达到圆满的活动效果。
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、活动主题：
九九重阳节，浓浓敬老情
二、活动时间：
xx月x日
三、活动形式：
茶话会
四、活动内容及安排：
1、准备工作：
①氛围营造、彩旗、会场布置，周五（x月xx日）完成。（总务处、工会）
②校电子屏标语—“树敬老之风，促社会文明，敬老传统，代代相传”。（校办公室）
③办公室负责通知各退休教师并作好到会人数的统计。（办公室）
④座谈会所需物品（水果等）的.采购工作、摄影工作。（办公室）
⑤退休教师名单准备。（工会、办公室）
2、接待：
①退休老园丁上午9：30来校报到。（工会）
②退休老园丁集中地点在八（1）班教室，茶水、水果服务。（工会、办公室）
3、座谈会：（退休教师、教职工代表）
①校长简要介绍学校取得的成绩并致贺辞。
②退休教师代表发言。
③座谈会。
④校园参观。
⑤退休老园丁集体拍照。
4、午餐（学校食堂）：（工会）
5、专题报道。（工会）
⬓ 谈心谈话工作实施方案 ⬓
一、活动主题
夕阳晚情，重温甜蜜
二、活动时间
2023年xx月xx日
三、活动内容
1、“夕阳红”社区才艺演出
2、“佳节又遇重阳，共话幸福晚年”中老年人生日会+茶话会
3、“寿比万年松”中老年人健康知识讲座
四、活动对象
1、社区50岁以上的中老年人
2、社区全体干部
3、街道相关领导
五、活动目的
1、丰富社区老人的晚年生活，使老人摆脱无聊，孤独，在一定程度上缓解老人的消极情绪，从心灵上得到满足和快乐。
2、为社区老人提供一个展示自己，结交朋友的.平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
六、活动经费
活动所用横幅、矿泉水、茶叶生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费xxx元。
-
更多精彩谈心谈话工作实施方案内容，请访问我们为您准备的专题：谈心谈话工作实施方案
